虚舟纵逸棹,冉冉成老大。
随食虫寄居,行年蚁旋磨。
来归修水头,视地不敢唾。
俚言亦屡陪,灌畦常往佐。
每于休作时,弄笔聊顿挫。
自谓老于斯,晏然歌楚些。
年来尤屡空,非关学高卧。
时节闾里欢,觞豆竞繁夥。
我独蓬窗底,达曙发清饿。
赖有竺乾书,开颜真自贺。
近局可怜人,鸡黍起颓堕。
整冠礼甚修,坐客仍虚左。
浩歌为之倾,樽为歌长破。
虚舟纵逸棹,冉冉成老大。
随食虫寄居,行年蚁旋磨。
来归修水头,视地不敢唾。
俚言亦屡陪,灌畦常往佐。
每于休作时,弄笔聊顿挫。
自谓老于斯,晏然歌楚些。
年来尤屡空,非关学高卧。
时节闾里欢,觞豆竞繁夥。
我独蓬窗底,达曙发清饿。
赖有竺乾书,开颜真自贺。
近局可怜人,鸡黍起颓堕。
整冠礼甚修,坐客仍虚左。
浩歌为之倾,樽为歌长破。
这首诗描绘了诗人李彭在友人邀请下前往邻舍参加聚会的情景,通过细腻的笔触展现了诗人对生活琐事的观察与感悟。
首句“虚舟纵逸棹,冉冉成老大”以“虚舟”比喻人生,如同无锚之舟,在生活的波涛中飘荡,随着岁月流逝,诗人已步入老年。接着“随食虫寄居,行年蚁旋磨”形象地描绘了生活的艰辛与忙碌,如同蚂蚁般不停劳作,只为生存。
“来归修水头,视地不敢唾”则表达了诗人对土地的敬畏之情,即使在劳作之余,也保持着对自然的尊重。接下来的几句“俚言亦屡陪,灌畦常往佐。每于休作时,弄笔聊顿挫”展现了诗人虽身处劳作之中,但依然不忘读书、思考,体现了其对知识的热爱和追求。
“自谓老于斯,晏然歌楚些”表明诗人虽已年老,但仍能保持平和的心态,以诗歌自娱。然而,“年来尤屡空,非关学高卧”暗示了生活的不易,尽管他努力学习、修养,但仍时常感到生活的困顿。
后半部分“时节闾里欢,觞豆竞繁夥。我独蓬窗底,达曙发清饿”描绘了诗人独自一人在简陋的住所中度过夜晚,与热闹的聚会形成鲜明对比,突出了他的孤独与清贫。最后“赖有竺乾书,开颜真自贺。近局可怜人,鸡黍起颓堕。整冠礼甚修,坐客仍虚左。浩歌为之倾,樽为歌长破”则表达了诗人对书籍的珍视,以及对社会上那些因贫困而无法享受生活的人的同情。同时,也展现了诗人内心的坚韧与乐观,即使在困境中也能找到生活的乐趣。
整体而言,这首诗通过生动的描写,展现了诗人对生活的深刻洞察与独特感悟,既有对现实的反思,也有对未来的希望,体现了宋代文人的精神风貌。
晓露招凉,秋梧益叶,双星低映清宵。
想天潢再驾,绮节重邀。
翠鹊仙翎未满,又河边、催唤填桥。
迎车罢,虹川波委,月幕香飘。迢迢。
灵辰相望,早一年两度,邂逅云霄。
笑孤明宝婺,独处珠匏。
休问故人机素,怕龙梭、一月长抛。
愿从此,金章玉蔀,只闰今朝。
忽尔长叹,落拓无聊,为客于兹。
笑贩茶鬻畚,才非贾竖,分章校句,臣是红师。
君亦年来。他乡卖药,讵疗贫家数口饥。
非长策,即余憎其拙,人笑为痴。方今多士熙熙。
谓奏赋、须遭圣主知。
问谁能郁郁,缩居马磨,君偏龊龊,溷迹牛医。
颇怪萧晨,閒门似水,大类君平罢肆时。
帘垂处,虽吟情甚剧,酒盏都稀。
老才难挫。记从公、平湖春汎,柳绵轻播。
酒客半酣争岸帻,并舣画桥双舸。
公亦脱、红丝布裹。
顾语吾翁儿小异,定他年、腾达应先贺。
讵今日,声我堕。敢云百尺楼头卧。
只平生、几枝红豆,缪蒙许可。
莫向名流还艳说,祗益小人之过。
恐笑口、词场都破。
才尽江淹真阁笔,检残编、悉付银缸火。
恨总是,言愁作。