班分彩仗列廷墀,侍卫亲王典汉仪。
婴疾正当强仕后,乞身未及老年时。
心怀朱邸行犹恋,身到青田梦尚疑。
欲报君恩何处是,好将忠义付佳儿。
班分彩仗列廷墀,侍卫亲王典汉仪。
婴疾正当强仕后,乞身未及老年时。
心怀朱邸行犹恋,身到青田梦尚疑。
欲报君恩何处是,好将忠义付佳儿。
这首诗描绘了一位即将退休的官员对朝廷的忠诚与不舍之情。诗中通过细腻的情感表达和生动的场景描绘,展现了这位官员在面对个人与国家之间的抉择时的复杂心情。
首句“班分彩仗列廷墀”,以彩仗排列于宫廷台阶上为背景,营造出庄重而肃穆的氛围,暗示了即将发生的重大事件——一位高官即将退休。接着,“侍卫亲王典汉仪”一句,点明了这位官员的身份地位以及其在国家礼仪中的重要角色,强调了他在国家事务中的贡献。
“婴疾正当强仕后,乞身未及老年时。”这两句描述了这位官员在壮年时期就因疾病而不得不请求退休,表达了他对事业的热爱与对身体健康的无奈。这种矛盾的心情,既体现了他对工作的执着,也反映了现实的残酷。
“心怀朱邸行犹恋,身到青田梦尚疑。”这两句进一步深化了情感层次。即使已经离开官场,前往乡间生活(青田),但心中仍对曾经的工作(朱邸)充满眷恋,甚至在梦中仍对未来可能的回归有所期待。这种对过往的留恋与对未来的不确定性,展现了人物内心的复杂情感。
最后,“欲报君恩何处是,好将忠义付佳儿。”表达了对国家的感激之情,同时寄希望于后代能够继承并发扬忠义精神。这不仅是对个人情感的总结,也是对国家未来的一种期许。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描写和丰富的内心世界展现,深刻地刻画了一位即将退休的官员在个人与国家之间的情感纠葛,以及对忠诚与责任的深刻理解。
浮云无根蒂,合散不可拘。
忽然随高风,千里各须臾。
吾生共天壤,出处良亦如。
忆昔淮水滨,与君倾盖初。
翘翘两弟昆,文彩照冰壶。
门阑本世胄,折节胜寒儒。
扁舟倚高岸,为我饭伊蒲。
清谈落犀麈,鄙吝惊扫除。
一别今四载,相忘寄江湖。
朅来过汝颍,吊旧投生刍。
夤缘访山水,岁晚倦回车。
萧萧古寺底,彷佛日已晡。
闻君户外音,倒屣迎前趋。
胡为乎来哉,吏牒颇驰驱。
高材困所役,何似林间樗。
清寒凛败屋,猛燄焚枯株。
胡床坐相对,气貌温以舒。
明朝各异县,那得同蘧庐。
无烦叹离索,且尽一笑娱。
仙潭从古水云乡,不羡西湖六月凉。
支港官河通市井,采菱拾翠有舟航。
觚棱迥与星辰接,铁凤疑参鹳鹤翔。
九夏登临输二子,一时摹写付诗囊。
昔与乃翁相遇年,始知有子生且贤。
尔来双干已争秀,屹屹欲上参高天。
昨朝较蓺偶不售,他日奏赋闻甘泉。
方今庙堂喜人物,收拾万汇归陶甄。
袅蹄麟趾终一出,辉映左右无馀妍。
肯学孟生誇得意,一日走遍春风前。
嗟余投老隐岩谷,形若槁木心灰然。
扁舟追子仅千里,彷佛夜梦遥相传。
西湖风物行岁晏,归赋梅花趁腊先。