为父怪太迟,四十丁未添。
为兄幸已早,弟亡有遗男。
七岁头角露,读书日諵諵。
命之名曰杼,小戊字不惭。
何有白氏新,自为阮家咸。
死者如火灭,日月如风帆。
转头十年后,百卷令负担。
为父怪太迟,四十丁未添。
为兄幸已早,弟亡有遗男。
七岁头角露,读书日諵諵。
命之名曰杼,小戊字不惭。
何有白氏新,自为阮家咸。
死者如火灭,日月如风帆。
转头十年后,百卷令负担。
这首诗描绘了对侄子杼的深切关怀与抚育之情。开篇以“为父怪太迟,四十丁未添”两句,表达了对侄子早逝父亲的惋惜和自己未能及时承担起照顾责任的自责。接着,“为兄幸已早,弟亡有遗男”则流露出对兄长早逝的庆幸,因为他至少留下了孩子,即侄子杼。
“七岁头角露,读书日諵諵”描述了侄子杼在七岁时初显聪明才智,勤奋好学,每日读书声声不息。诗人以“命之名曰杼,小戊字不惭”赞扬侄子的名字寓意深远,且在小的时候就表现出了不凡的气度和自信。
“何有白氏新,自为阮家咸”可能是在感慨世事无常,如同白氏新(可能指新近去世的人)的逝去,让家族增添哀伤,但诗人也以阮籍(三国时期著名文学家)的故事自比,表示即使面对亲人离世的痛苦,也要像阮籍那样,以文墨寄托哀思,保持内心的坚韧与乐观。
“死者如火灭,日月如风帆”运用比喻,将逝去的亲人比作火焰消散,时间如风帆般迅速流逝,表达了对逝者的怀念以及对时光飞逝的感慨。
最后,“转头十年后,百卷令负担”预示着时间的推移,十年后,侄子杼或许能背负起更多的知识与责任,成为家族的希望与支撑。整首诗情感真挚,既表达了对侄子成长的期待,也蕴含了对生命短暂与世事无常的深刻思考。
天也因人热。甚秋风、年年容易,者回奇绝。
燄燄烧空云如火,占断沧溟空阔。
却付与、乱虫骚屑。
空谷断无人倚竹,笑梧桐、何苦知清节。
谁障扇,庾楼月。燠凉也作沧桑阅。
便寻常、天时人事,而今休说。
门外风沙骄阳路,珍重填胸冰雪。
问褦襶、何如吾拙。
推枕总然无好梦,又朝暾、红似残鹃血。
愁极目,且晞发。
海康杂蛮蜑,礼俗久未完。
我居久闾阎,愿先化衣冠。
衣冠一有耻,其下胡为颜。
东邻有一士,读书寄贤关。
归来奉亲友,跬步行必端。
慨然顾流俗,叹息未敢弹。
提提乌鸢中,见此孤翔鸾。
渐能衣裘褐,袒裼知恶寒。
燕喽喽,羽缡徙,飞来飞去无休时。
主家门户已零落,泊向门前枯树枝。
枯树枝落多风雨,欲止还惊不能住。
一身投迹无所托,百口衔泥竟何补。
燕喽喽,羽扑簌,朝出愁飞暮愁宿。
杏梁暗逐綵云空,翠幕珠帘梦相逐。
社日欲过桃花稀,百鸟争巢春食肥。
池南华屋馀青草,落日时来掠地飞。
杨郎庭前双桂树,我一见之消百忧。
亭亭车盖立清昼,瑟瑟雾雨含清秋。
东偏一株极偃蹇,苔藓半面青相樛。
西偏一株亦惨淡,云中倒挂珊瑚钩。
青蛟晓蜕腥雨湿,黑蜧夜斗苍烟愁。
开轩宴我坐其下,上有鸣鸟声和柔。
沈阴满地不见日,石池之冰光浏浏。
清霄叶落玄鹤舞,八月花发山翁留。
我惭学仙苦不早,安得御子昆崙丘。
便当吹笛明月底,坐看玉宇寒飕飕。
人间双桂有如此,气节岂肯卑微休。
呜呼气节岂肯卑微休,小山之隐兮毋相求。