少小同里闬，不识里闬人。
与君南北巷，何似东西邻。
束发事远游，不得长相亲。
况复老大辈，长成先十春。
飘飘林上风，亦逐车下尘。
未必志气士，相疏遂沈沦。
乃者涉中泽，言采秋风蘋。
持赠同心者，庶以丽佩纫。
春华岂不荣，憔悴易伤神。
高谊媲金石，终为雷与陈。
《拟古四章将适钟陵赠别廖子所·其四》全文
- 鉴赏
这首明代诗人刘崧的《拟古四章将适钟陵赠别廖子所(其四)》描绘了诗人与友人从小一起长大，但因各自命运而南北分隔的离别情景。诗中表达了对友情的珍视和对未来的不确定感。
"少小同里闬，不识里闬人"，回忆起年少时共同生活的邻里时光，那时彼此还不熟悉。"与君南北巷，何似东西邻"，如今分别在南北巷，比起邻居更显遥远。"束发事远游，不得长相亲"，青春年少就踏上旅途，无法长久相伴。
"况复老大辈，长成先十春"，岁月匆匆，友人已比自己年长许多。"飘飘林上风，亦逐车下尘"，比喻人生的无常，即使如风尘般漂泊不定。"未必志气士，相疏遂沈沦"，暗示即使关系疏远，也不愿因此沉沦。
"乃者涉中泽，言采秋风蘋"，回忆过去一同经历的旅程，如同采摘秋天的浮萍，寓意人生际遇的无常。"持赠同心者，庶以丽佩纫"，将这份情感寄托在赠予的物品上，希望友谊能像美丽的佩饰一样牢固。
"春华岂不荣，憔悴易伤神"，感叹美好的青春易逝，容易让人憔悴。"高谊媲金石，终为雷与陈"，赞美深厚的友情坚如金石，即使历经风雨，也能像雷陈之交那样长久。
整首诗情感真挚，通过离别赠别的场景，展现了诗人对友情的深厚感慨和对未来的期待。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
白下喜晤程穆倩
君昔住广陵，慷慨振风雅。
客每至红桥，论文倒杯斝。
妙擅皇象书，摹印独心写。
伊川道力深，门外多车马。
我昨过雷塘，蒲汀正初夏。
泊舫近垂杨，士女纷游冶。
修刺通故人，一一如钟哑。
叹彼挟贵资，几日离草野。
名地无谈宗，唾弃同飘瓦。
秋色渡江来，相逢石城下。
庞眉粲然笑，牵衣袖仍把。
检历八十余，公实长年者。
聚散老更稀，交情谂真假。
将之塞上呈汪苕文农部
出塞将炎月，辞家属早春。
间关谙异地，辛苦怅征尘。
莫讶临邛客，多惭入洛人。
筑宫虚碣石，开阁渺平津。
少日耽词藻，穷搜笑等伦。
澜期回砥柱，源欲溯江岷。
实类三都拙，浑忘陋巷贫。
端居昧生理，雅志在经纶。
竽瑟违齐好，璠玙閟楚珍。
登临谐夙抱，攀陟此良辰。
辕下仍歌凤，台边想获麟。
黄河流浩淼，泰岱势嶙峋。
行路难犹昔，干时数益屯。
含愁非卫玠，不乐似崔骃。
敢信文堪卖，悬知德有邻。
句吴才挺出，华省笔如神。
白璧何论价，银章已至身。
长卿终侍从，方朔岂沈沦。
贡墨隃糜贵，花笺侧理新。
群公追正始，夫子独深醇。
待漏陪青琐，薰香觐紫宸。
朝回接风素，坐次豁天真。
兼肯酬支遁，还疑类许询。
谈空恒亹亹，持论转循循。
后起看承盖，前贤叹积薪。
泛舟殊访戴，投辖幸依遵。
京国招携罢，关山入望频。
更严凄觱篥，谷险怯车轮。
大漠原趋汉，长城直控秦。
防秋余垒在，避暑故楼湮。
雕鹗分屯戍，鸳鸯问水滨。
时平纾北顾，岁远记西巡。
惜别虽千里，睽违只几旬。
从军宁我愿，草檄久无因。
河朔刘松酒，江东张翰莼。
仙郎傥相忆，慷慨报情亲。
《将之塞上呈汪苕文农部》【清·李良年】出塞将炎月，辞家属早春。间关谙异地，辛苦怅征尘。莫讶临邛客，多惭入洛人。筑宫虚碣石，开阁渺平津。少日耽词藻，穷搜笑等伦。澜期回砥柱，源欲溯江岷。实类三都拙，浑忘陋巷贫。端居昧生理，雅志在经纶。竽瑟违齐好，璠玙閟楚珍。登临谐夙抱，攀陟此良辰。辕下仍歌凤，台边想获麟。黄河流浩淼，泰岱势嶙峋。行路难犹昔，干时数益屯。含愁非卫玠，不乐似崔骃。敢信文堪卖，悬知德有邻。句吴才挺出，华省笔如神。白璧何论价，银章已至身。长卿终侍从，方朔岂沈沦。贡墨隃糜贵，花笺侧理新。群公追正始，夫子独深醇。待漏陪青琐，薰香觐紫宸。朝回接风素，坐次豁天真。兼肯酬支遁，还疑类许询。谈空恒亹亹，持论转循循。后起看承盖，前贤叹积薪。泛舟殊访戴，投辖幸依遵。京国招携罢，关山入望频。更严凄觱篥，谷险怯车轮。大漠原趋汉，长城直控秦。防秋余垒在，避暑故楼湮。雕鹗分屯戍，鸳鸯问水滨。时平纾北顾，岁远记西巡。惜别虽千里，睽违只几旬。从军宁我愿，草檄久无因。河朔刘松酒，江东张翰莼。仙郎傥相忆，慷慨报情亲。
https://www.fglrt.com/shici/euWTQWYnqY.html
春日范龙仙前辈相约读书芝兰堂长句奉赠兼呈宋既庭李西渊金谷似王升吉钱宫声韩元少诸子
四十男儿学干谒，朝游江淮暮吴越。
漫将衣食累朱门，讵有文章动金阙。
倦游屡岁赋归欤，故人相值还唏嘘。
劝我莫作千里客，留我共读三冬书。
忆别吴阊一年久，为我糟床压春酒。
入座争迎作赋才，当筵更觅弹筝手。
酒酣慷慨唤奈何，风光一往如流波。
女坟湖北莺犹少，短簿祠南雨正多。
君家奇书一千轴，锦袱牙签光历碌。
愿随潘左伴青缃，羞与金张斗华毂。
嗟余短鬓日苍浪，太息忧来未可忘。
鼓挝马槊差亦得，若问读书非我长。