习习谷风,以阴以雨。岩穴幽阻,谁其晤语。
猗兰之芳,煜煜其光。不我佩服,昊天孔明。
子如好修,维我之求。子如不好,于我何邮。
习习谷风,以阴以雨。岩穴幽阻,谁其晤语。
猗兰之芳,煜煜其光。不我佩服,昊天孔明。
子如好修,维我之求。子如不好,于我何邮。
这首诗《广琴操十首(其二)猗兰操》由明代诗人朱右所作,通过细腻的笔触描绘了对美好品质的追求与对高尚情操的向往。
首句“习习谷风,以阴以雨”描绘了一幅自然景象,谷中的微风轻拂,时而夹杂着阴云和细雨,营造出一种宁静而又略带忧郁的氛围。接着,“岩穴幽阻,谁其晤语”则进一步渲染了环境的幽静与孤独,仿佛在暗示着诗人内心的寂寞与寻求知音的愿望。
“猗兰之芳,煜煜其光”转而赞美了兰花的高洁与美丽,兰花的香气与光芒象征着诗人所追求的美德与光明。然而,“不我佩服,昊天孔明”则表达了诗人对于自身未能得到他人认可的无奈与感慨,同时也流露出对上天公正性的信任与期待。
最后,“子如好修,维我之求;子如不好,于我何邮”则是诗人对理想人格的呼唤与自我安慰。他希望对方能够追求高尚的品德,这是他的愿望;如果对方不认同或不追求,对他来说并不重要,因为他坚守自己的信念。
整首诗通过对自然景物的描绘和内心情感的抒发,展现了诗人对美好品质的向往与对高尚情操的坚持,同时也蕴含了对人生态度的深刻思考。
迟日千花艳,开帘双燕飞。
好山晴拂汉,远水静含晖。
细草争青出,佳人薄暮归。
此时春思乱,未觉向来非。
使君天下士,岂止临一州。
此州久废乱,弄兵非鼠偷。
使君医国手,顿若沈疴瘳。
下免北征苦,上宽南顾忧。
坏堤防蚁穴,回澜障东流。
潢污与行潦,咸可供荐羞。
幕府罗俊彦,巨细靡不收。
天生一世人,异趣各有求。
卢溪老病叟,十年不浪游。
失脚入城府,本自非人谋。
贤侯新下车,采瞩加穷搜。
邻里辄惊怪,出门争挽留。
平生江海思,径坐大孤秀,犹沈百寮底。
朅来尉吾邦,声华愈晔炜。
诸公用法律,领略极不似。
輶轩日边来,愿采书于纸。
笔势斓斑如虎卧,何止风流盖江左。
新诗吟出鸾凤音,晓莺未啼春欲破。
始知李白飘然思,俊语天成安用些。
凤箫声不类人间,玉管定非人所作。
可怜洛下书生冷,雷转空肠发清饿。
终日长哦学不成,掩鼻皱眉相赞佐。
与公并辔且西游,举扇勿忧尘土涴。