山童负薪去,未归日已午。
自起拾枯松,烹茶煮春雨。
山童负薪去,未归日已午。
自起拾枯松,烹茶煮春雨。
这首诗描绘了一幅宁静而生动的山间生活场景。通过“山童负薪去,未归日已午”,我们可以感受到时间的流逝与生活的节奏。山童外出背柴,直到太阳偏西仍未归来,这既展现了山中生活的悠闲,也暗示了时间的不经意流逝。
接着,“自起拾枯松,烹茶煮春雨”两句,将画面推向了更深层次的情感体验。山童自己起身,寻找枯松作为柴火,同时在春雨中烹茶,煮沸了大自然的馈赠。这一行为不仅体现了对自然的尊重和利用,更蕴含了诗人对简单生活、自然和谐的向往与赞美。通过“烹茶煮春雨”,诗人巧妙地将日常劳作与自然之美融合在一起,营造出一种诗意的生活氛围。
整体而言,这首诗以细腻的笔触描绘了山中生活的片段,通过人物的行为和自然景象的描写,传达出对自然与生活的热爱与敬畏之情。诗中充满了对简单、纯粹生活的向往,以及对人与自然和谐共处的美好愿景。
南渡诚草草,长沙济艰难。
夜半舟移岸,今无晋衣冠。
松风自度曲,我弦不须弹。
慧远香火社,遗民文字禅。
虽非老翁事,幽尚亦可欢。
客来欲开说,觞至不得言。
敝邑荷佳政,耕桑及时运。
令君平生欢,远别喜亲近。
吾友徐光禄,死战万事尽。
不见东陵侯,惟见瓜连畛。
且当置是事,椎牛会宾亲。
百年共如此,破涕作嘲哂。
枯荷野塘水,照影惊颜鬓。
功名黄粱炊,成败白蚁阵。
少时无老境,身到乃尽信。
此来见抱子,别日多未龀。
夜阑如梦寐,寒烛泣馀寸。
喜闻三径被恩书,五马来歌塞里闾。
天上日清消螮蝀,海滨风静复爰居。
龟逢衔骨方为鹘,兰不当门亦见锄。
已发覆盆瞻睿圣,何因犹著故溪鱼。
群山黛新染,蒙气寒郁郁。
扫除迎将家,下簟脱巾袜。
南北舍小棠,况可清烦暍。
鸟声废书眠,聊以休吏卒。
竹鸡苦唤人,觉坐观法窟。
无外同一家,惟己非万物。
清波两鸳鸯,善游且能没。
惊人相追飞,甚念失其匹。
舂锄貌閒暇,羡鱼情至骨。
广道策坚良,熙熙集于菀。
烂额始论功,傥能谋曲突。
嗟来茂衡,学道如登。
欲与天地为友,欲与日月并行。
万物峥嵘,本由心生。
去子之取舍与爱憎,惟人自缚非天黥。
堕子筋骨,堂堂法窟。九邱四溟,同一眼精。
不改五官之用,而透色声。
常为万物之宰,而无死生。
念子坐幽室,炉香思青冥。
是谓蛰虫欲作,吾惊之以雷霆。
筑屋皖公城,木末置曲栏。
岁晚对烟景,人家橘柚间。
独秀司命峰,众口让高寒。
松竹二乔宅,雪云三祖山。
衰怀造胜境,转觉落笔难。
苏李工五字,属联不当悭。