石鏊久已传,往还迷所自。
下马诘亭卒,指以水之涘。
徐行即其旁,执钁俟我至。
问其将胡为,云此久埋秘。
泥沙亦易发,应手可立致。
逡巡肆挥举,两鏊露精粹。
青如碧琅玕,光莹非琢治。
圆模出自然,小大羌有贰。
石根不可穷,名鏊乃以类。
象物固其偶,芜没良可喟。
傥非以名求,何以见珍异。
顾我乏高才,为诗强标识。
石鏊久已传,往还迷所自。
下马诘亭卒,指以水之涘。
徐行即其旁,执钁俟我至。
问其将胡为,云此久埋秘。
泥沙亦易发,应手可立致。
逡巡肆挥举,两鏊露精粹。
青如碧琅玕,光莹非琢治。
圆模出自然,小大羌有贰。
石根不可穷,名鏊乃以类。
象物固其偶,芜没良可喟。
傥非以名求,何以见珍异。
顾我乏高才,为诗强标识。
这首诗由宋代诗人韦骧所作,名为《石鏊》。诗中描绘了对一块奇特石头的发现与赞美。诗人通过细腻的笔触,展现了对自然之美的深刻感悟和对未知事物的好奇心。
诗的开篇“石鏊久已传,往还迷所自”,点明了石鏊的古老与神秘,暗示了它不为人知的历史。接着,“下马诘亭卒,指以水之涘”描述了诗人如何在偶然间发现了这块石头,表现了对自然界的探索精神。
“徐行即其旁,执钁俟我至”则展示了诗人对这块石头的尊重与期待,他耐心地等待着,准备挖掘并一探究竟。接下来的“问其将胡为,云此久埋秘”则引出了对石鏊来历的疑问,增加了故事的悬念。
“泥沙亦易发,应手可立致”表明了诗人对石鏊的发掘过程充满了信心,而“逡巡肆挥举,两鏊露精粹”则生动地描绘了石鏊被揭示出来的瞬间,展现了其独特的形态与质地。
“青如碧琅玕,光莹非琢治”是对石鏊外观的赞美,将其比作珍贵的碧玉,强调了其自然之美与未经雕琢的纯净。接着,“圆模出自然,小大羌有贰”进一步赞美了石鏊的形状与大小,显示了自然界的鬼斧神工。
“石根不可穷,名鏊乃以类”表达了对石鏊来源的不解与对其所属类别的思考,体现了诗人对未知事物的好奇与探索欲望。“象物固其偶,芜没良可喟”则是对石鏊形态的进一步描述,并对其可能象征的意义进行了思考,流露出对自然之美的感慨。
最后,“傥非以名求,何以见珍异”表达了对石鏊价值的认识,认为如果不是以其名求,人们可能无法认识到它的珍贵之处。“顾我乏高才,为诗强标识”则谦虚地表示自己虽无高才,但仍然尽力以诗歌来表达对石鏊的赞美与敬意。
整首诗通过对石鏊的发现、挖掘、赞美,展现了诗人对自然之美的欣赏与对未知事物的好奇心,同时也体现了对自然规律的敬畏与对艺术创作的追求。
经行塔下几春秋,每恨无因到上头。
今日始知高处险,不如归卧旧林丘。
洗出金滩锁骨沙,种成老树竞槎牙。
冰霜历尽肌生玉,窗牖寒深影到纱。
旧岁枝头新岁景,十分好处一分花。
谁言冷圃惟秋菊,春意撩人乃尔耶。
在昔昌黎公,序赠张童子。
独出超等夷,芳名驾青史。
君门蔼世勋,夐轶四平李。
宗社方同休,彪炳见孩稚。
天庭插犀角,星眸炯秋水。
诵书如焦琴,高下涵角祉。
朱门共骇听,洗此筝笛耳。
老翁欲笞儿,眼看拾青紫。
一朝闻九关,赍予出周篚。
我朝晏与杨,炳炳贵名起。
愿子志远大,勤学踵前轨。
家尊我相知,作诗赠归骑。