福地生奚似,丧人送几何。
环环山水秀,蛰蛰子孙多。
情悼魂兮些,辞凭挽者歌。
嗟余身在越,西首泪滂沱。
福地生奚似,丧人送几何。
环环山水秀,蛰蛰子孙多。
情悼魂兮些,辞凭挽者歌。
嗟余身在越,西首泪滂沱。
这首挽诗以哀婉之情,描绘了对逝者的深切怀念与悼念。开篇“福地生奚似,丧人送几何”以反问的形式,表达了对逝者生前幸福与身后哀伤的对比思考,引人深思。接着“环环山水秀,蛰蛰子孙多”两句,通过自然景观的描绘,隐喻逝者生前的生活环境与家族繁盛,同时也寄托了对逝者后世子孙的祝福。
“情悼魂兮些,辞凭挽者歌”则直接抒发了对逝者的哀悼之情,通过“魂”字强调了对逝者精神世界的怀念。最后“嗟余身在越,西首泪滂沱”表达了诗人自己身处异地,却因思念而泪水如注的情景,将个人情感与地理距离的冲突展现得淋漓尽致。
整体而言,这首挽诗情感真挚,语言凝练,通过自然景象与人物情感的交织,展现了对逝者的深切缅怀与哀思,具有较强的感染力和艺术魅力。
吾宗冠儒氏,抱艺南海湄。
平生学孔颜,事事余所师。
上念先德隆,水木兴遐思。
肇祀修明禋,甫田载营菑。
甫田日伊何,乃在宁州阳。
夙世播获勤,春秋奉蒸尝。
中叶倏遘屯,膏腴日云荒。
念哉慈孙怀,恻恻含辛伤。
辛伤何以为,日夕搆良图。
经营理旧疆,钱镈夷榛芜。
率彼弟与昆,竭力南亩趋。
吁嗟肯获心,今世谁与俱。
肯获何所希,所希黍稷馨。
黍稷何以馨,藉之羞神明。
瞻彼南坑田,平秩今西成。
慇勤示来昆,千秋奉粢盛。
自学为生理,因谙农圃情。
时拟鹿门人,相从耦而耕。
树艺与稼穑,小大名有营。
择木羡高鸟,临水濯长缨。
婆娑衡宇下,偃仰遂平生。
伐檀古所珍,考槃利居贞。
吾闻于陵子,灌园薄齐卿。
亦有陶朱公,扁舟垂令名。
岂不贵轩冕,云壑自潜形。
古人秉微尚,遐哉谢尘荣。
夏君画竹如画龙,毛君赠我胜鼎钟。
閒来为扫百十字,天风吹落双芙蓉。
凉飘乱叶声飒飒,光生四壁秋溶溶。
户外竞走侯王驾,看竹问字开心胸。
安知凤兮歌楚客,但见鸟迹凌斯邕。
书罢烦将报明府,莫比杜甫题韦松。