平台开绝壁,西望五峰高。
暝树栖山燕,春台绣石皋。
鱼游吹浅浪,龙卧起惊涛。
莫学任公子,垂纶钓巨鳌。
平台开绝壁,西望五峰高。
暝树栖山燕,春台绣石皋。
鱼游吹浅浪,龙卧起惊涛。
莫学任公子,垂纶钓巨鳌。
这首诗描绘了白鹿洞的壮丽景色与深邃意境。首句“平台开绝壁”,以“开”字生动地展现了平台从绝壁中开辟而出的壮观景象,暗示了自然与人工巧妙结合的奇迹。接着,“西望五峰高”一句,通过“望”和“高”字,不仅展现了远眺之景的辽阔与高耸,也隐含了诗人对自然之美的赞叹。
“暝树栖山燕,春台绣石皋”两句,运用了动静结合的手法,将夜晚静谧的树林与栖息其间的山燕描绘得生动形象,同时“春台绣石皋”则以“绣”字形容石岸的美丽,仿佛春天的画卷在眼前展开,充满了生机与活力。
“鱼游吹浅浪,龙卧起惊涛”两句,通过对比手法,前句描绘了鱼儿在平静水面轻盈游动,后句则想象龙在水下沉睡,一旦醒来便能掀起惊涛骇浪,既展现了自然界的和谐与动态之美,也蕴含了深邃的哲理思考。
最后,“莫学任公子,垂纶钓巨鳌”一句,借用了典故,表达了诗人对功名利禄的淡泊态度,鼓励人们追求内心的宁静与自然的和谐,而非外在的权势与财富。整首诗通过对自然景观的细腻描绘和深刻寓意的表达,展现了诗人对生活的独特感悟和审美情趣。
思我与子,二姓匪疏。异流同源,曷求其初。
祖德长存,不与世徂。眷言念之,对子踌躇。
尔祖肯构,同心有堂。甥馆伊谁,陈琳孔璋。
叹息代迁,春雨秋霜。觌尔好修,门阀弥光。
清时筮仕,喜与子同。所嗟歧路,自此西东。
子趋泔海,吾往平江。不有塞鸿,芳讯孰通。
别且万里,赠子何言。仕比涉川,学如登山。
仕学相须,今古同然。共期努力,毋忝厥先。