壁水溶溶漾碧漪。桥门清晓驻鸾旗。
三千儒服鸳兼鹭,十万犀兵虎与貔。
春服就,舞雩归。四方争颂育莪诗。
熙丰教养今成效,已见夔龙集凤池。
壁水溶溶漾碧漪。桥门清晓驻鸾旗。
三千儒服鸳兼鹭,十万犀兵虎与貔。
春服就,舞雩归。四方争颂育莪诗。
熙丰教养今成效,已见夔龙集凤池。
这首词描绘了一幅清晨清雅的画面,湖水荡漾着绿色涟漪,桥门在朝阳下显得宁静,皇家仪仗队的鸾旗在此驻留。诗人以“三千儒服”象征众多学者,他们如同鸳鸯和鹭鸟聚集,显示出学术氛围的浓厚。十万兵马装备犀利,象征着国家的强大防御力量,其中的虎与貔貅寓示勇猛之气。
接下来,词人提到春日里穿着轻便的服装参加祭祀活动,结束后受到四方人士的赞扬,因为他们吟咏着赞美教育的诗歌。这表达了对熙宁、元丰年间教育政策的肯定,认为这些措施如今已经取得了显著的成果,优秀的人才如夔龙凤池中的杰出人物般汇聚一堂。
总的来说,这首词通过描绘场景和引用历史典故,赞美了宋代的文治武功和教育成就,展现了作者对于盛世的向往和对国家未来的期待。
徘徊芳塘上,微风扇轻波。
连冈荫青松,仄径冒绿莎。
是时秋正深,粳稻蕃陂陀。
腰䥥朝出陇,捆载夕归家。
鸟雀啄场圃,牛羊散岩阿。
曰余无立锥,鼓腹行讴歌。
拾穗瓯窭间,一饱不愿多。
嗟彼攘攘子,鼎食终如何。
悠悠逆旅间,忽忽意不展。
振策西掖门,伫览西山巘。
北风纷车尘,晓日出林晛。
遵涂泛州渚,披草践平衍。
水清既近瞩,峰远亦流缅。
故术寻崄嵚,新蹊递深浅。
灵岩恣冥搜,秋容历馀眄。
营魄境互托,贵贱理无选。
微尚傥有惬,非誉自兹遣。
道同不用结,气同不用求。
神在未交先,彼此潜相投。
感君嘐嘐志,高广正无俦。
慷慨灯前言,奚止情绸缪。
男子患无志,有志良难酬。
怀居易随俗,安乐生烦忧。
可怜早春役,烟雨维扬舟。
不知何所牵,行止不自由。
殷勤孟秋约,期届无淹留。
此日意不乐,掩关有所思。
忽闻君远来,错愕令我疑。
平生不辞乡,安得来京师。
去年与君别,屈指已一期。
南望怀故人,日与浮云驰。
嗟予坐羁束,素颜日以缁。
金门盛才贤,迂疏将何为。
感之百忧集,叹息还自嗤。
君今马首南,握手复何辞。
投簪虽未能,烦君语吾儿。
贫贱虽尔惭,富贵匪我期。
愿言各努力,勉将门户支。
予家柞溪东,绿水环茅茨。
岂独饶桑麻,松竹植亦宜。
好辟十亩园,树艺须及时。
护笋编枳棘,灌花引泉池。
待予此中老,与君同栖迟。
此愿良未果,永怀常在兹。
去去勿复陈,人生多别离。
夜阑欹枕卧,暑雨捎罘罳。
《京邸怀归适唐楮汀来谒于其还赋长句言别》【明·钱贡】此日意不乐,掩关有所思。忽闻君远来,错愕令我疑。平生不辞乡,安得来京师。去年与君别,屈指已一期。南望怀故人,日与浮云驰。嗟予坐羁束,素颜日以缁。金门盛才贤,迂疏将何为。感之百忧集,叹息还自嗤。君今马首南,握手复何辞。投簪虽未能,烦君语吾儿。贫贱虽尔惭,富贵匪我期。愿言各努力,勉将门户支。予家柞溪东,绿水环茅茨。岂独饶桑麻,松竹植亦宜。好辟十亩园,树艺须及时。护笋编枳棘,灌花引泉池。待予此中老,与君同栖迟。此愿良未果,永怀常在兹。去去勿复陈,人生多别离。夜阑欹枕卧,暑雨捎罘罳。
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