琐琐裙钗,清清闺阁,楚楚功夫。
只禽音穿幕,灯边早起,螺光开盒,镜里晨梳。
问省椿萱,料量松菊。绣绿描红较密疏。
抛针处,又签分四部,斐几摊书。兴来柳絮吟馀。
更减字偷声按谱图。
或闲摹法帖,十三行也,静调清瑟,廿五弦乎。
香爇龙涎,茶烹雀舌,饥饱还教问玉奴。
黄昏后,尚敲棋迟睡,阿母频呼。
琐琐裙钗,清清闺阁,楚楚功夫。
只禽音穿幕,灯边早起,螺光开盒,镜里晨梳。
问省椿萱,料量松菊。绣绿描红较密疏。
抛针处,又签分四部,斐几摊书。兴来柳絮吟馀。
更减字偷声按谱图。
或闲摹法帖,十三行也,静调清瑟,廿五弦乎。
香爇龙涎,茶烹雀舌,饥饱还教问玉奴。
黄昏后,尚敲棋迟睡,阿母频呼。
这首《沁园春·闺课》描绘了一位古代女子在闺房中的日常活动与情趣,展现了其细腻的生活态度和高雅的审美追求。
首先,“琐琐裙钗,清清闺阁,楚楚功夫”三句,以“琐琐”形容女子的日常琐事,以“清清”描绘闺阁的环境,以“楚楚”表现女子的仪态,整体营造出一种宁静而优雅的氛围。
接着,“只禽音穿幕,灯边早起,螺光开盒,镜里晨梳”几句,通过细节描写,展现女子清晨的日常生活。她聆听窗外的鸟鸣,早早起床,打开梳妆盒,对着镜子梳理头发,生活节奏有序而精致。
“问省椿萱,料量松菊。绣绿描红较密疏”几句,进一步展示了女子对家庭的关怀以及对自然美的欣赏。她关心父母(椿萱),照料花草(松菊),在绣花时注重色彩搭配与图案的疏密对比,体现出对生活的热爱与审美情趣。
“抛针处,又签分四部,斐几摊书”几句,描绘了女子读书的情景。她在阅读时,会将书籍分类整理,摊开书页细细品味,展现出她对知识的渴望和对文化的尊重。
“兴来柳絮吟馀,更减字偷声按谱图”几句,表明女子不仅喜爱文学,还擅长音乐。她随兴吟咏,学习音乐技巧,展现了她的多才多艺。
“或闲摹法帖,十三行也,静调清瑟,廿五弦乎”几句,继续描述女子在空闲时的书法练习和弹奏古筝的场景,体现了她对艺术的追求和对传统文化的传承。
“香爇龙涎,茶烹雀舌,饥饱还教问玉奴”几句,通过香气、茶饮等细节,展现了女子对生活品质的追求,同时也体现了她对身边侍女(玉奴)的关爱。
最后,“黄昏后,尚敲棋迟睡,阿母频呼”几句,描绘了女子在黄昏后与母亲共度时光,下棋消遣,直到深夜才休息,体现了家庭的温馨和谐。
整首词通过细腻的笔触,展现了古代女子在闺房中的日常生活、情感世界以及对美的追求,是一幅生动的古代女性生活画卷。
武建孤军戍南荒,边乱虽平士多亡。
亡者入地塔出世,含哀郁怒凌苍茫。
龙州西山日欲落,双江奔流动城郭。
倚天神剑忽飞来,雪脊霜峰见棱锷。
夹岸遥看人共指,俯映浮桥断江水。
疮痍瘴疠意全消,孤标祇在斜阳里。
君不见男儿为国躯可捐,伏波遗庙尚岿然。
铜柱沈埋无觅处,州名犹自唤文渊。
左江无安流,柳庆久糜烂。
匪梳兵如篦,用人实不善。
奏报多斩获,肃清谓已近。
岂知祻未艾,复致柳州叛。
溃卒趋东泉,中渡首亦散。
或云陷雒容,桂林殊可患。
大臣顿失措,满局子俱乱。
边军才五千,遂欲调其半。
两月仅能达,宁足禦奔窜。
藩篱羌自撤,何以弭外衅。
非予执不可,隐忧谁的见?
治丝而棼之,抵几为一叹。
稚辛闻此变,千里来共哭。
四支已半摧,一手倚一足。
作书寄萱妹,天地此骨肉。
事牵难久留,送汝使我独。
登舟一悽惶,去去意殊酷。
楼头卧更起,船尾灯犹绿。
江波闇涨天,风雨欲揭屋。
馀生付残世,何地同啜粥?