高寻海岳片云垂，绝壁天风万里吹。
笔冢已荒书带萎，临池犹似学书时。
《游甘露寺寻海岳庵故址》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人游历甘露寺，寻找海岳庵旧址时所见之景及内心感受。首句“高寻海岳片云垂”，以“高寻”二字开篇，展现出诗人登高远望的姿态，仿佛在追寻那片与海岳相连的云朵，营造出一种超脱尘世的意境。接着，“绝壁天风万里吹”一句，通过“绝壁”与“天风”的对比，不仅描绘了山崖峭壁的雄伟壮观，更借“万里吹”之风，渲染出一种浩渺无垠的气势，使读者仿佛能感受到风从遥远之处而来，穿越万里的震撼。
“笔冢已荒书带萎”一句，巧妙地运用了“笔冢”和“书带”这两个意象，既是对海岳庵旧址的物是人非之感的抒发，也是对文人墨客过往岁月的追忆。这里的“笔冢”象征着书写者的辛勤与积累，而“书带”则可能暗指书籍或文稿，二者合用，表达了对过去文采飞扬、才华横溢时代的怀念。同时，“已荒”与“萎”两个字，生动地刻画出时间流逝、物事变迁的痕迹，给人以深深的感慨。
最后一句“临池犹似学书时”，将诗人此刻的心境与往昔的学书时光相联系，形成鲜明的对比。这里“临池”一词，源自“临池学书”的典故，常用来形容勤奋练字的情景。诗人通过这一句，表达了自己虽身处旧址，但心中仍怀揣着对学问、艺术的热爱与追求，如同当年学书一般，充满了对未来的憧憬和对过去的怀念。
整体而言，这首诗通过细腻的景物描写和情感抒发，展现了诗人对历史遗迹的感慨以及对过往美好时光的追忆，同时也传达出一种超越时空的精神追求，引人深思。
- 作者介绍
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欧大任
欧大任（1516-1596）字桢伯，号仑山。因曾任南京工部虞衡郎中，别称欧虞部。广东顺德陈村人。他“博涉经史，工古文辞诗赋”，并喜体育运动，擅长踢球、击剑。14岁时，督学曾集中十郡的优等生会考，他三试皆列第一，名噪诸生。他和梁有誉、黎民表、梁绍震等人是十分友好的同学，在著名学者黄佐门下读书，很有得益。无奈文运不佳，八次乡试均落榜，直到嘉靖四十二年（1563年），47岁的欧大任才一鸣惊人，以岁贡生资格，试于大廷，考官展卷阅览，惊叹其为一代之才，特荐御览，列为第一。由是海内无不知欧大任，名声远播。朝代：明
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读东坡诗
东坡文章冠天下，日月争光薄风雅。
谁分宗派故谤伤，蚍蜉撼树不自量。
堂堂天人欧阳子，引鞭逊避门下士。
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《读东坡诗》【宋·王十朋】东坡文章冠天下，日月争光薄风雅。谁分宗派故谤伤，蚍蜉撼树不自量。堂堂天人欧阳子，引鞭逊避门下士。天昌斯文大才出，先生弟子俱第一。天人诗如李谪仙，此论最公谁不然。词无艰深非浅近，章成韵尽意不尽。味长何止飞鸟惊，臆说纷纷几元稹。浑然天成无斧凿，二百年来无此作。谁与争先惟大苏，谪仙退之非过呼。胸中万卷古今有，笔下一点尘埃无。武库森然富摛掞，利钝一从人点检。莫年海上诗更高，和陶之诗又过陶。地辟天开含万汇，少陵相逢亦应避。北斗以南能几人，大江之西有异议。日光玉洁一退之，亦言能文不能诗。碑淮颂圣十琴操，生民清庙离骚词。舂容大篇骋豪怪，韵到窘束尤瑰奇。韩子于诗盖馀事，诗至韩子将何讥。文章定价如金玉，口为轻重专门学。向来学者尊西昆，诗无老杜文无韩。净扫书斋拂尘几，瓣香敬为三夫子。
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