风细声音互答,月明体用全彰。
二士为君提唱,老僧无法商量。
风细声音互答,月明体用全彰。
二士为君提唱,老僧无法商量。
这首诗描绘了一幅静谧而深邃的画面。"风细声音互答",暗示松竹在微风中轻轻摇曳,发出沙沙声,如同在低声交谈,充满了自然的和谐。"月明体用全彰",明亮的月光下,松竹的形态和精神特质清晰可见,显示出它们坚韧与清雅的品性。"二士为君提唱",将松竹比喻为两位贤士,他们在画面中引领观者思考,寓含了对高尚人格的赞美。"老僧无法商量",可能暗指诗人面对这幅画作,如同面对一位智慧的老僧,内心被深深触动,却无法用言语完全表达欣赏之情。
整体来看,这首诗以景写人,借物寓意,表达了诗人对惠老松竹图的深深喜爱和对其内在精神的敬仰。章甫的笔触细腻,富有哲理,展现了宋代文人士大夫对于自然与人格修养的深刻理解。
别离之色都休矣。好跨青丝骑。
仰天大笑出门行,儿女漫劳牵系。
相如题柱,仲升投笔,犹是英雄气。
长杨献赋须臾事。慷慨游燕市。
子昂何用怒搥琴,早晚荐雄文似。
丁宁无别,黄金如斗,方许君归里。
小雨娇寒,嫩晴弄晚,芳意还媚轻阴。
刘郎前度,携手万花林。
不记仙源细路,刚记得、霞重岚深。
环佩响人间,流水消息断青禽。重寻。
行乐处,只馀纨扇,犹认红襟。
想去年人面,蓦地沉吟。
闲了春风笔砚,浑不管、蝶抱蜂红。
如雨柳边,竹外打桨过湖心。