亭出竹更密,林幽人不知。
能教三伏景,变作九秋时。
亭出竹更密,林幽人不知。
能教三伏景,变作九秋时。
这首诗描绘了一处清幽的竹林景观,"亭出竹更密"写出了霜筠亭周围竹子的繁茂,给人以清凉宁静之感。"林幽人不知"进一步强调了环境的僻静,仿佛连人都被这份静谧所淹没。诗人运用想象力,"能教三伏景,变作九秋时",表达了霜筠亭有化夏为秋的神奇力量,暗示了此处的清凉宜人,即使在炎热的三伏天也能感受到秋天的凉爽。整体上,这首诗通过描绘自然景色,传达了诗人对洋州霜筠亭的喜爱与赞美之情,以及对自然和谐之美的欣赏。
江天霜晓。对万顷雪浪,云涛弥渺。
远岫参差,烟树微茫,阅尽往来人老。
浅沙别浦极望,满目馀霞残照。
暮云敛,放一轮明月,窥人怀抱。杳杳。
千里恨,玉人一别,梦断无音耗。
手捻江梅,枝头春信,欲寄算应难到。
画船片帆浮碧,更值风高波浩。
几时得向尊前,销却许多烦恼。
试问今宵月,今夕何爽约。
遂令山中人,倚户守寂寞。
上界足官府,天门有关钥。
云锁乌鹊桥,风把凤凰阁。
蟾吞不夜天,兔捣长生药。
否则广寒君,尚或事梳掠。
如何二鼓去,桂影更不作。
幽人惟太息,远趣在碧落。
伊本不窈窕,我非业谐谑。
如此良夜何,不饮何时乐。
悠然举大白,清啸散万壑。
那有扬州鹤,那有扬州鹤。