旧学纷无几,幽怀断复寻。
苍茫万机论,零落九州箴。
枉嗜韦编读,犹依槁简吟。
时无袁伯业,孤陋任年侵。
旧学纷无几,幽怀断复寻。
苍茫万机论,零落九州箴。
枉嗜韦编读,犹依槁简吟。
时无袁伯业,孤陋任年侵。
这首诗描绘了诗人对于过去学业荒废、知识遗失的感慨,以及面对繁复世界变化时的无奈与孤独。每一句都透露出诗人的深沉情感和对往昔岁月的怀念。
"旧学纷无几,幽怀断复寻。" 这两句表达了诗人对于过去所学已经遗忘大多数,只剩下一些零散记忆的惆怅心情。他渴望再次寻找那些已经模糊的知识和记忆,但又感到无从查起。
"苍茫万机论,零落九州箴。" 这两句则描绘了一个宏大的景象,"苍茫万机"形容世界变化复杂,而"零落九州箴"则指代古代用以警策君王的铃铛,如今却散落各地,不再有声音。这两句展现了诗人面对广大而又纷乱的世界时,所感受到的渺小和无力。
"枉嗜韦编读,犹依槁简吟。" 这里"枉嗜"一词表明诗人的执着与偏爱,他仍旧沉迷于那些用草书写成的古籍(韦编)之中,尽管这些知识可能已经过时,但他还是喜欢默念(犹依槁简吟)。
"时无袁伯业,孤陋任年侵。" 最后两句表达了诗人对于现实中的缺乏与失落的感受。在古代,袁伯业是以学问著称的人物,这里提及他可能意味着诗人对于当下没有能与之交流的高士的渴望。"孤陋任年侵"则是说诗人感到自己愈发孤独和落寞,而岁月也在不断流逝。
整首诗通过对个人学业的反思,映射出诗人对于知识、时代与个人的深刻感悟,表现了宋代文人面对社会变化时的内心世界。
几年萍絮属他乡,岂羡维藩向洛阳。
才到故园怜姊妹,又添新泪湿衣裳。
庭前梧叶经秋老,梦里莲花隔院香。
别况不堪常闭阁,碧山风雨自凄凉。