玉梅苍竹拥冰壶,中有扬雄宅一区。
地占清虚开境界,人从确实作工夫。
穷经得趣床横易,体道存心壁画图。
格物致知功用大,的传愿继考亭朱。
玉梅苍竹拥冰壶,中有扬雄宅一区。
地占清虚开境界,人从确实作工夫。
穷经得趣床横易,体道存心壁画图。
格物致知功用大,的传愿继考亭朱。
这首诗描绘了一幅清雅宁静的文人书房景象。"玉梅苍竹拥冰壶",以玉梅和苍竹环绕的冰壶(可能象征书房或主人的品格高洁),展现了环境的清冷而高洁。"中有扬雄宅一区",借古贤扬雄寓言,寓意朱氏梅芳书院藏书丰富,学问渊博。
"地占清虚开境界",强调书房选址的清静,旨在激发读书人的思考与境界提升。"人从确实作工夫",则赞美主人勤奋治学的态度,注重实际的修为。"穷经得趣床横易",描述读书人深入研读经典,乐趣无穷,连床铺都显得随意而自在。
"体道存心壁画图",通过壁画传递道德教诲,寓教于乐,体现了书院的文化内涵。最后两句"格物致知功用大,的传愿继考亭朱",高度评价了朱氏梅芳书院传承儒家格物致知的精神,表达了诗人希望后人能继续发扬朱熹(考亭朱)的学术传统。
整体来看,这是一首赞美朱氏梅芳书院书香氛围、主人学术追求以及其教育影响的诗篇,体现了宋代士人的理想人格和学术追求。
一杯愁倡低眉峰,不平万事都消融。
嗟余分身处处有,遥知到子谈笑中。
平生踪迹亦可笑,以丑见传如瘿枫。
而公才大置闲地,正坐道骨合仙风。
颇闻少年类豪侠,臂鹰走马王城东。
尔来闭门看脩竹,藉甚但传诗句工。
懒于能琴嵇叔夜,痴于恋酒王无功。
明朝此乐堕渺莽,路隔关河魂梦通。
付子后堂以清夜,料理丝竹围酥胸。
曲音少误即回顾,笑看杯面微波红。
宰肉社树阴,岂无天下志。
用材朴楔间,已有经纶意。
欲观临大事,必自小者耳。
彭侯伟杰姿,要是千乘器。
小邑试牛刀,不满一笑喟。
仇亦何所为,睡足时隐几。
原多深夜耕,门有昼眠吏。
三年爱等母,百里平如水。
政化不自知,草木发奇瑞。
论人或多舛,唯天不容伪。
耿泉岂知忠,元乳岂知义。
应之捷影响,物有固然理。
此堂湿青红,宾从时毕至。
应为文字饮,砚席生佳气。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□华裾翠。
吏民起献觞,愿酬太平醉。
萧萧暑雨过,空山成夜晴。
月出东南峰,娟娟风露清。
飞萤自开合,寒蝉亦悲鸣。
兴来忽独往,听此落涧声。
永怀西湖上,绝景玉壶明。
松际翛然姿,振策自经行。
即欲呼就语,忽隔千里程。
何时径寻子,夜航过临平。
呼猿何足道,摩云亦虚名。
未若择法眼,能识廓然兄。
应知像教末,大法欲攲倾。
谈笑复一出,要使万世惊。
灯火作朝夕,已有相似情。
愿随人天会,仰看辩纵横。