欲问橘中叟,于今一见之。
深根移远所,固蒂向天涯。
念尔神凝处,宁知柯烂迟。
祇馀传睡着,吾反为其师。
欲问橘中叟,于今一见之。
深根移远所,固蒂向天涯。
念尔神凝处,宁知柯烂迟。
祇馀传睡着,吾反为其师。
这首诗描绘了诗人对棋局中人物的深刻思考与感悟。首句“欲问橘中叟,于今一见之”以橘中叟为喻,橘中叟出自《庄子》,象征着隐居的智者,这里借指棋局中的对手或棋艺高超之人,表达了诗人想要与之交流的愿望。接着,“深根移远所,固蒂向天涯”运用了比喻手法,将棋盘上的布局比作深深扎根、稳固根基的形象,暗示了棋局的深远和复杂,以及布局者对全局的掌控。
“念尔神凝处,宁知柯烂迟”进一步深化了对棋局的思考,这里的“尔”指棋局中的对手或棋艺,诗人赞叹对方在下棋时心神专注,仿佛时间在这一刻静止,而“柯烂迟”则出自《世说新语》,原意是指棋局持续时间之长,这里用来形容棋局的持久与深邃,同时也暗含了对棋艺高超的赞美。
最后,“祇馀传睡着,吾反为其师”表达了诗人对棋局中所蕴含智慧的感慨,认为自己在棋艺上可能还处于学习阶段,而对方的棋局就像是传授知识的老师,让人受益匪浅。整首诗通过棋局这一载体,展现了对智慧、专注与时间流逝的深刻思考,以及对高超技艺的敬仰之情。
男儿意气淩四方,结发万里期翱翔。
槐黄催赴观国光,手携尺书朝帝王。
帝曰汝贤留我傍,往视予宰铨才良。
红帘粉署夏日长,峨冕吁咈谈虞唐。
白云飞来经太行,翩然归思不可当。
帝恩旷荡真无疆,汝暂释事归故乡。
都门朝日天气凉,束装出祖驱骕骦。
关吏旧识趋路将,举鞭挥手振紫缰。
眼中已见荆山苍,男儿名成拜高堂。
人间此乐殊未央,九重待补龙山章。
危弦激清湍,奇香袅金兽。
佳辰良友集,高宴启清昼。
维时值升平,四郊息烽堠。
缙绅多暇日,遨赏遗俗旧。
况兹金玉人,声价儒林右。
十年期破的,一矢尚虚彀。
于焉送将归,不饮复何有。
薰风晚更起,叠嶂远仍秀。
遐观穷八纮,醉舞翻两袖。
区区蛮触争,琐细安足究。
尚怀禹稷心,未忍苍生瘦。
往者勿复云,来日知未后。
三年家政成,洗耳明光奏。
天星夜坠乌玉渠,灵光化作双鲤鱼。
目光夹日摇明珠,昆冈八月秋气孤。
万夫入水群龙逋,玄鬐一跃升天衢。
金索贯颐来献俘,清风先生坐冰壶。
掀髯一笑留坐隅,被以组绶恩礼殊。
金闺窈窕连黄枢,尔我相倚出入俱。
自从倭风入中区,飘然弃予瓦砾如。
时移世变日下趋,何意更逢君子徒。
亦知所好非所须,意气相感终不渝。
河东昔感中厩驹,我歌双鱼双涕濡。
古人中人今岂无,时哉不遇索莫俛首栖寒庐。