娇生娇养娇性情,鹞儿高别两三层。
春郊十里饴糖尽,买奉他家小主人。
娇生娇养娇性情,鹞儿高别两三层。
春郊十里饴糖尽,买奉他家小主人。
这首诗描绘了一幅生动的画面,通过“郭恕先为富人子作风鸢图”这一情节,展现了儿童对玩具的热爱与追求,同时也隐含了对成人世界中物质享受与精神追求之间差异的思考。
首句“娇生娇养娇性情”,以“娇”字开头,形象地描绘出儿童在父母宠爱下成长的娇嫩性格,暗示了他们对新奇事物的好奇与渴望。接着,“鹞儿高别两三层”一句,通过比喻手法,将儿童比作翱翔于天空中的鹞鹰,表达了他们对自由和探索的向往,以及与成人世界的隔阂。
“春郊十里饴糖尽,买奉他家小主人”则进一步描绘了儿童在春天郊外游玩的情景,他们追逐着甜蜜的饴糖,展现出纯真无邪的快乐。然而,这种快乐是短暂的,因为糖很快就会消耗殆尽,这既是对童年时光易逝的感慨,也是对成人世界中物质满足与精神空虚对比的隐喻。
整首诗通过细腻的笔触,不仅捕捉到了儿童对玩具的痴迷,还蕴含了对人生哲理的深刻思考。诗人在结尾处借“每一图必随景悲歌一首并张打油叫街语也”表达了自己的创作意图,即通过图画和诗歌来抒发情感,反映生活,传递对美好事物的向往与珍惜。这种艺术手法,使得作品既有童趣的温馨,又不乏对现实的反思,体现了诗人独特的艺术视角和人文关怀。
最震伤心,二十馀年,不见吾亲。
记临终有托,累公弱息,没身不负,勖我先人。
思旧情深,矜孤谊重,几载从游若饮醇。
今回首,叹骑箕去后,忽判多春。像惟三益传神。
恰刘子、兹图亦写真。
看霜髯雪鬓,丰标如在,苍松乱石,笔墨犹新。
补景为谁,妇翁吴老,也向重泉结比邻。
题词罢,对一天风雨,百感酸辛。
笑揖青山,便从此、云归也得。
试认取、半塘东畔,峰峦闟辟。
陶令未开三益径,扈君早办千秋宅。
更无烦、记莂告山灵,应相识。碑漫拟,征西勒。
冢未近,要离侧。只随宜呼取,酒人诗伯。
地下竟偿偕隐愿,区中何日劳生息。
和长吟、神往白杨风,秋萧瑟。
生衣初试高凉处,雨丝尚拖梅尾。
倦岫堆青,犴涛簸白,虚阁重来閒倚。遥烟自起。
尽西郭人家,画成苍翠。
树树花花,斗他炎艳未衰悴。
飘摇江上过客,古人难再见,唯见江水。
粤楫才归,吴帆又出,专狎凫情鸥意。尊罍漫洗。
怕湿后青衫,又添新泪。一掬才名,断云残照里。