枯桐挂壁涩秋苔,荩箧无衣甑有埃。
忍听孤儿垂泪问,娘何处去几时回。
枯桐挂壁涩秋苔,荩箧无衣甑有埃。
忍听孤儿垂泪问,娘何处去几时回。
这首诗以琴为题,寓情于物,情感深沉而哀婉。首句“枯桐挂壁涩秋苔”,以“枯桐”、“挂壁”、“涩秋苔”描绘出一幅荒凉冷寂的画面,桐琴挂壁,秋苔生长,既显琴之久未弹奏,也暗示了主人公内心的孤寂与落寞。次句“荩箧无衣甑有埃”,通过“荩箧无衣”、“甑有埃”进一步渲染了生活的贫困与主人的无奈,衣物散尽,炊具蒙尘,生活之艰难可见一斑。
“忍听孤儿垂泪问,娘何处去几时回。”这两句将情感推向高潮,孤儿的哭泣与询问,直接触动了读者的心弦,母亲的离别与未知归期,不仅让孤儿感到无助与悲伤,也让读者感同身受,体会到母爱的缺失与生活的艰辛。整首诗通过对孤儿的细腻刻画,以及对母亲离去后家庭境况的描绘,展现了深刻的家庭情感与社会现实的交织,情感真挚,引人深思。
人道书岩好,谁知石洞奇。
外缯一径尽,中忽万峰欹。
窍石天成屋,泓泉鬼斸池。
弘中远孙子,宴喜又添诗。
红雨未随风,白雪忽满枝。
秪今正月尾,政是断肠时。
万顷平湖石琢成。
尚存越垒对吴城。
如何豪杰于戈地,却入先生杖屦声。
古往今来真一梦,湖光月色自双清。
东风不解谈兴废,只有年年春草生。
不閞白眼视青云,四海如今几苦人?
渭水传岩看後代,东坡太白即前身。
整齐宇宙徐挥手,默缀湖山别是春。
解遣双鱼传七字,遥知掉脱小乌巾。
秋月弄长江,平地点远岫。
赞府诗句中,字字江山秀。
苍髯秦大夫,瘦骨孤竹君。
主人似二子,二子似主人。
庭散纸尾骛,窗聚案头萤。
无端循除水,也学夜诵声。