这首诗是宋代朱熹所作的《答择之》。朱熹是中国古代著名的理学家、教育家，他的诗作往往蕴含深刻的哲理和道德教诲。在这首诗中，诗人以对话的形式，与对方探讨学问与品德的修养。

首句“长言三复尽温纯”，意为长时间的交谈后，彼此的话语充满了温和与纯真，体现了双方在交流过程中的真诚与和谐。这不仅是对对方人格魅力的赞美，也暗示了在知识探索和道德修养上的共同追求。

“妙处知君又日新”则表达了对对方不断进步和创新精神的赞赏。这里的“妙处”不仅指学问上的精深，更包含了个人品质的卓越。通过“又日新”这一表述，强调了对方在成长道路上的持续努力和自我超越。

接下来，“我亦平生伤褊迫”一句，诗人自谦地表示自己一生中也曾因急躁和狭隘而感到遗憾。这里不仅展现了诗人的谦逊态度，也暗示了在与对方交往中，诗人通过对方的启发，反思并改正了自己的不足。

最后，“期君苦口却谆谆”则是对对方教诲的感激与敬佩。这里的“期”字表达了期待之意，意味着诗人希望对方能继续给予指导和提醒，而“苦口却谆谆”则生动描绘了对方不厌其烦、耐心细致的教导形象。这既是对对方人格魅力的再次肯定，也是对双方深厚友谊的体现。

整体而言，这首诗通过细腻的情感表达和深刻的哲理思考，展现了朱熹在学术交流中的人文关怀和道德追求，同时也反映了他作为教育家的智慧与风范。