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《荅吴坚白》全文
明 / 王以悟   形式: 五言律诗  押[先]韵

忆从洛涧后,师友旷经年。

立雪君怀古,传经我见偏。

悟□无一字,行处有多愆。

寄语真脩士,好期共勉旃。

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翻译
回忆起在洛涧的日子,师长朋友已多年不见。
您心怀古人,传授的经典对我影响独特。
领悟佛法无字天书,修行中处处都有过失。
寄语真正的修道者,让我们共同勉励前行。
注释
忆:回忆。
洛涧:古代地名,位于今河南洛阳附近。
师友:老师和朋友。
旷:长时间的。
立雪:比喻求学时对老师的尊敬,如《程门立雪》的故事。
君:您,指对方。
古:古代,历史。
见偏:见解独特。
悟:领悟。
无一字:无法用言语表达的深奥道理。
多愆:许多过失,指修行中的不足。
真脩士:真正的修行者。
好期:期望。
共勉旃:共同勉励。
鉴赏

这首明代诗人王以悟的《荅吴坚白》表达了诗人对过去的回忆和对师友的深深怀念。首句“忆从洛涧后”暗示了一段与师友共度的时光,可能是在洛涧这个地方有过深刻的学术交流。接下来,“师友旷经年”强调了分别已久,友情和师恩长久未得重逢。

“立雪君怀古”借用“程门立雪”的典故,表现了对学问的敬仰和对师长的忠诚,同时也寓含着对古代文化的追思。诗人说自己在学习过程中,对经典的领悟“无一字”,意指深入理解,不拘泥于字面,体现了其学术上的独特见解。

“行处有多愆”则反思自己的行为,认为在追求学问的道路上可能存在过失或不足,流露出谦虚自省的态度。最后,诗人寄语那些真正致力于修道的人,希望他们能相互勉励,共同进步,体现出深厚的同道之谊。

整体来看,这首诗情感真挚,既有对师友的思念,又有对学问的执着追求,以及自我反省的精神,展现了明代文人学者的风范。

作者介绍

王以悟
朝代:明

王以悟,字惺所。河南陕县东凡人。明代万历三十二年(公元1604年)中进士,任邢台令。邢台遭荒灾,他上报朝廷求援,设粥棚、置棉衣,救济贫民。他亲自检查救灾事项,还用自己俸禄,赎回穷人卖掉的妻室儿女。天启元年(公元1622年),他调任山西参政,单车就道,行李简陋。后辞官回乡,隐居不仕,专门从事办学。他与张抱初、张春宇,吕豫石等文人学士培育了众多学生。他还著有《常惺惺稿》10卷,《解缚编》2卷。他教授学生著书立说,去世后,在陕州城内建有祠堂。
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