千年文运自今开，端赖贤侯济世才。
雨雪飘飘几扑面，晴阳杲杲彻纤埃。
含风芹藻呈天巧，得露鲲鹏出地雷。
异日登临瞻瑞气，贞珉回看更崔巍。
《新开学前南门》全文
- 鉴赏
此诗描绘了新学期南门开启之际，文运勃兴的景象。首句“千年文运自今开”，开篇即点明了文脉传承与创新的主题，寓意着知识与文化的薪火相传，从古至今，生生不息。接着，“端赖贤侯济世才”一句，赞美了领导者的智慧与才能，强调了人才在推动社会发展中的关键作用。
“雨雪飘飘几扑面，晴阳杲杲彻纤埃”两句，运用自然景象的对比，以雨雪的寒冷与晴阳的温暖，象征着知识与智慧的洗礼与启迪，使人心灵得以净化，视野更加开阔。同时，也隐喻了社会环境的转变与进步。
“含风芹藻呈天巧，得露鲲鹏出地雷”则进一步展现了知识的力量与创造力。芹藻在微风中摇曳，象征着智慧的火花在知识的滋养下绽放；而鲲鹏得露而出地雷，寓指通过努力与机遇，个人潜能得以充分释放，成就非凡。
最后，“异日登临瞻瑞气，贞珉回看更崔巍”表达了对未来的美好期待与展望。登高望远，瑞气环绕，象征着未来充满希望与机遇；贞珉，古代刻有文字的石碑，此处比喻历史的见证，回看过去，更加凸显了成就的辉煌与不凡。
整体而言，这首诗以生动的自然景象为载体，巧妙地融入了对教育、人才、创新与未来的深刻思考，展现了作者对知识力量的赞美以及对未来充满信心的态度。
- 作者介绍
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春草碧 南金契兄始托交时，与仆俱未弱冠，
，世故牵掣，迨今未遂。
兵后避地溪滨，复得旦暮握手，慨前迹之昀陈，预后期之可拟，不能已於言也。
敬借前韵，述怀如左岁寒归计曾商略。
富贵与神仙，辜前约。
儒冠已负平生，不羡扬州去骑鹤。
蓬鬓老风霜，心如昨。
惟应郢上高才，风斤惯削。
相见问行藏，重评泊。
无情最是桑榆，那得昌阳引年药。
山水有清音，同行乐。
风入松 南金寓桥李，予客海隅，寄此以叙间
十年心事暗相牵。
收拾此灯前。
向来行乐匆匆过，到如今、想像依然。
蹋月几番邻巷，看花长共吟船。
故人一别阻斜川。
曾记远游篇。
新来我亦长为客，把故园、分咐寒烟。
纵使此回相见，好怀不似当年。
八归 秋夜咏怀寄钱南金
清蟾半露，惊乌三匝，城上漏水乍滴。
微淳已透潇湘簟，还见小帘摇砌、澹镫垂壁。
夜色迢迢人睡去，正想到、山阳吹笛。
做弄得、客里文园，病后更无力。
还是秋期过了，鸣蛩窗户，又对新诗相忆。
片云天外，数峰江上，几误湘灵瑶瑟。
叹流光过眼，宋玉多情共今夕。
沧浪兴、扁舟容与，醉帽飘萧，亭皋清望极。
沁园春 龙洲先生以此词咏指甲小脚，为绝代
强庚兄示我眉目二作，真能追逐古人于岁之上，不既难矣。
暇日偶于卫立礼座上，以告孙季野丈，为之击节不已。
因约相与同赋，翼日而成什焉巧斗弯环，纤凝妩媚，明妆未收。
似江亭晓玩，遥山拂翠，宫帘暮卷，新月横钩。
埽黛嫌浓，涂＊讶浅，能昼张郎不自由。
伤春倦，为皱多无力，翻作娇羞。
填来不满横秋。
料着得人间多少愁。
记鱼笺缄启，背人偷敛，雁钿胶并，运指轻揉。
有喜先占，长颦难效，柳叶轻黄今在否。
双尖锁，试临鸾一展，依旧风流。
角招 故园旧有老梅数树，自庚午至庚辰，十
年来惟起步月前村之欢。
辛巳正月二十四日，曹云翁以红萼一权见予，风度绝韵，旧感横生，念之不置，因缀此阕为解，并以谢翁焉梦云杳。
东风外，画阑倚遍寒峭。
小梅春正好。
漫忆故园，花满林沼。
天荒地老。
但暗惜、王孙芳草。
鹤发仙翁洞里，为分得一枝来，便迎人索笑。
窗晓。
冷香窈霭，幽情雅淡，不减孤山道。
旧愁浑欲埽。
却明朝、新愁萦绕。
何郎易恼。
且约住、伤春怀抱。
彩笔风流未少。
更何日，玉箫吹，金尊倒。