金门旭日丽初晴,讲席春和盛典行。
启沃久登黄阁老,探研今对玉堂卿。
祗应风化孚民俗,漫道平康起颂声。
犹忆昔年庭训切,书绅一字道惟诚。
金门旭日丽初晴,讲席春和盛典行。
启沃久登黄阁老,探研今对玉堂卿。
祗应风化孚民俗,漫道平康起颂声。
犹忆昔年庭训切,书绅一字道惟诚。
这首诗描绘了清朝乾隆皇帝弘历在二月十二日主持经筵的情景。首句“金门旭日丽初晴”以金门象征皇宫,旭日初升,晴空万里,营造出庄严而祥和的氛围。接着“讲席春和盛典行”,春意盎然的季节里,举行隆重的讲学仪式,体现了教育与文化的重视。
“启沃久登黄阁老,探研今对玉堂卿”两句,描述了长期的教诲与深思熟虑,如今在玉堂(即内阁)中与大臣们深入探讨学问,展现了君主与臣子之间的知识交流与智慧碰撞。
“祗应风化孚民俗,漫道平康起颂声”则表达了通过君主的言行举止,可以影响民风民俗,使得社会风气良好,百姓歌颂。同时,也暗示了通过教育和文化活动,可以促进社会的和谐与进步。
最后一句“犹忆昔年庭训切,书绅一字道惟诚”回忆起过去在宫廷中的严格教导,强调了诚实守信的重要性,即使在今日,这些传统美德依然值得铭记和实践。
整体而言,这首诗不仅展示了清朝皇家教育的重视,也体现了君主对于道德修养和个人品质的高标准要求,以及希望通过教育和文化活动来塑造良好的社会风气和民风民俗的决心。
三神山路杳,六鳌驾浪,幻境□西湖。
水连天四远,翠台如鼎,簇簇小浮图。
烟沈雾迥,怪蜃楼、飞入清虚。
秋夜长,一轮蟾素,渐渐出云衢。
遥看寒光金镜,皓彩明榼,正人间三五。
总输与、鸥眠葑蓼,鹭立菰蒲。
笙歌唤醒鱼龙睡,向贝阙、争取明珠。
清梦断,西风醉宿冰壶。
桐花寒食近,青门紫陌,不禁绿杨烟。
正长眉仙客,来向人间,听鹤语溪泉。
清和天气,为栽培、种玉心田。
莺昼长,一尊芳酒,容与看芝山。
庭闲。
东风榆荚,夜雨苔痕,满地欲流钱。
爱墙阴、成蹊桃李,春自无言。
殷勤晓鹊凭檐喜,丹凤下、红药阶前。
兰砌晓,香飘舞袖斓斒。
楚天碧。
秋晚尘清禁陌。
朝鸡静,班退晓墀,回马金门漏犹滴。
千官佩如织。
来作黄扉寿客。
黑头相,玉虹紫貂,亲奉春慈拜南极。
丛萱燕堂北。
正霭护犀帷,香泛鲛额。
瑶池女伴驻鸾翼。
拥歌袖笼翠,舞荐铺锦,屏开家庆怎画得。
想人在仙宅。
今夕。
是何夕。
正月满槐厅,凉透木熏席。
黄花满地弄寒色。
喜蛩雨初霁,雁风又息。
龙楼宣劝,万岁里、宴太液。
青青江上草,片帆浪暖,初泊渡头沙。
翠筇便瘦倚,问酒垂杨,影里那人家。
东风未许,漫媚妩、轻试铅华。
飘佩环、玉波秋莹,双髻绿堆鸦。
空嗟。
赤阑桥畔,暗约琴心,傍秋千影下。
夜渐分、西窗愁对,烟月笼纱。
离情暗逐春潮去,南浦恨、风苇烟葭。
肠断处,门前一树桃花。