一似彭城向颍时,重开讲席整冠緌。
青衿喜得新师范,白发能言旧尹釐。
独冷定应非热属,众芳况复异凡姿。
不妨且作回翔意,直上抟扶亦未迟。
一似彭城向颍时,重开讲席整冠緌。
青衿喜得新师范,白发能言旧尹釐。
独冷定应非热属,众芳况复异凡姿。
不妨且作回翔意,直上抟扶亦未迟。
这首诗是宋代诗人牟巘所作的《送赵兰皋教杭学》。诗中以“彭城向颍”为喻,表达了对赵兰皋即将前往杭州教授学识的祝愿与期待。诗人通过描绘赵兰皋在教育领域的贡献,以及他与学生的互动,展现了其作为教师的风范和影响力。同时,诗人也借“独冷定应非热属”一句,暗示了赵兰皋可能面临的挑战与孤独,但随后以“众芳况复异凡姿”强调了赵兰皋的独特魅力和不同寻常之处。最后,“不妨且作回翔意,直上抟扶亦未迟”则寄予了对赵兰皋未来事业发展的美好期许,鼓励他在教育之路上不断前行,最终能够达到更高的成就。整首诗情感真挚,寓意深远,体现了对教育事业的尊重与热爱。
出延秋兮涉渭波,尘冥冥兮日不华。
我马西兮又以北,霾朱轮兮血出漉。
天命在兮二京复,二京复兮嘻乎吾不见。
父生我而死之兮又何怨,万乘安兮心所善。
灵之馁兮翔彭原,望周京兮蔽以山。
奉君往兮独后还,悼昔轨兮过城陌。
候铜龙兮安可得,郁苍苍兮建陵柏。