恩知膺四圣三朝,为侍从臣,为封疆臣,为出使臣,晚节耿孤忠,公真湘楚儒贤,愤等屈平居汩水;
著述抗百家诸子,义理之学,考据之学,辞章之学,耄年传绝学,我亦门墙弟子,痛随苏轼哭庐陵。
恩知膺四圣三朝,为侍从臣,为封疆臣,为出使臣,晚节耿孤忠,公真湘楚儒贤,愤等屈平居汩水;
著述抗百家诸子,义理之学,考据之学,辞章之学,耄年传绝学,我亦门墙弟子,痛随苏轼哭庐陵。
此挽联高度赞扬了郭嵩焘的多面才能与高尚品德。上联“恩知膺四圣三朝”开篇即点明郭嵩焘在不同朝代都深受君王器重,担任要职,展现了其政治生涯的辉煌。接着“为侍从臣,为封疆臣,为出使臣”三句,分别描绘了郭嵩焘作为君主近臣、边疆守卫者以及外交使者的重要角色,凸显其在国家治理和对外交往中的卓越贡献。
下联“晚节耿孤忠,公真湘楚儒贤”赞颂了郭嵩焘晚年仍坚守正直,忠诚不渝,实为湖南楚地的儒学典范。将他比作屈原,表达了对其人格魅力和精神品质的高度敬仰。接着“著述抗百家诸子,义理之学,考据之学,辞章之学”则赞扬了郭嵩焘在学术上的成就,不仅著作等身,且在义理、考据、辞章三大领域均有独到见解,展现出其深厚的学问底蕴和广博的知识视野。
最后,“耄年传绝学,我亦门墙弟子,痛随苏轼哭庐陵”表达了对郭嵩焘晚年仍致力于传授知识,培养后学的敬佩之情,并以苏轼悼念先师的典故,寄托了对郭嵩焘逝世的深切哀痛与怀念。整联通过丰富的意象和深沉的情感,全面展现了郭嵩焘作为政治家、学者的卓越成就及其对后世的影响,体现了对他的崇高评价和深切缅怀。
饶阳景物犹武夷,岩石崛起多瑰奇。
此峰厥状更诡异,举首曳尾如灵龟。
穹隆曝甲正霜晓,蹒跚引气当晴晖。
故知造化巧凝结,欲问所以良难推。
我疑龙伯钓溟渤,六鳌连引背负归。
中途遗一尚赑屃,直欲赴海冠峨巍。
又疑清江使河伯,波涛相失留于斯。
化为巨石峙千古,虽欲钻灼无由施。
茫茫神怪不可诘,但使风景增清辉。
我来闽岭厌山水,见此还复伸双眉。
颇嗟行役不果到,侧身西望生长悲。
乐全治幽圃,种花如种田。
秋来菊有花,亦复争芳妍。
璀璨碧玉蕾,散作黄金钱。
风静香自远,露寒色争鲜。
乃知万物性,皆欲全其天。
九日忽已近,渊明思悠然。
愿移东篱下,植此西轩前。
我有一壶酒,泛之可延年。
不嫌盘箸薄,同作饮中仙。
秋兴殊未极,秋溪可杭苇。
顺流欲东行,一观沧溟水。
洗我万古愁,胸中莹无滓。
又欲归梁溪,候门有稚子。
携幼酒盈樽,泛此东篱蕊。
躬耕复著书,茗饮追甫里。
听子场屋声,入我山林耳。
文字惊世人,一日传万纸。
吾家世儒业,教子惟一经。
迩来四十载,父子三成名。
忆昔尘忝初,非才厕群英。
胪传被殊渥,姓氏落寰瀛。
天子亲识擢,屡对云龙庭。
玉音每褒谕,必及吾亲宁。
同朝大明宫,搢绅以为荣。
君恩太山重,欲报鸿毛轻。
迂愚得放逐,不复叹飘零。
尔今又登第,相去才九龄。
勤劳酬素志,烜赫振家声。
箕裘端不坠,义方益芬馨。
季弟亦乡选,来年试春卿。
云鸿继高举,桂苑同飞鸣。
子壮可起家,予衰欲归耕。
勉哉脩远业,正值时休明。