我有花宫在罗浮,水帘千尺悬沧洲。
仙人教我吹玉笛,一曲未终凤来游。
凤兮皎若峨眉雪,口衔芙蓉向丹穴。
因之万里蓬莱飞,回首故都心断绝。
心断绝兮不能持,故都禾黍已离离。
折尽扶桑拂日枝,重华何处就陈辞。
曾将玉佩投湘浦,欲采珠尘向九疑。
九疑联绵在何处,斑竹阴森山鬼语。
明月中宵出洞庭,炤见皇英之二女。
瑶瑟声声怨别离,霓旌飒飒吹风雨。
白熊鱼服几多时,玉殿凄凉仗数移。
将相几人留岛屿,君王何日出蛮夷。
可怜五色飞龙马,无繇扈从到瑶池。
落花寂寂愁独处,浮云渺渺长相思。
我有花宫在罗浮,水帘千尺悬沧洲。
仙人教我吹玉笛,一曲未终凤来游。
凤兮皎若峨眉雪,口衔芙蓉向丹穴。
因之万里蓬莱飞,回首故都心断绝。
心断绝兮不能持,故都禾黍已离离。
折尽扶桑拂日枝,重华何处就陈辞。
曾将玉佩投湘浦,欲采珠尘向九疑。
九疑联绵在何处,斑竹阴森山鬼语。
明月中宵出洞庭,炤见皇英之二女。
瑶瑟声声怨别离,霓旌飒飒吹风雨。
白熊鱼服几多时,玉殿凄凉仗数移。
将相几人留岛屿,君王何日出蛮夷。
可怜五色飞龙马,无繇扈从到瑶池。
落花寂寂愁独处,浮云渺渺长相思。
这首诗《有所思》是明代末期至清代初期的诗人屈大均所作。诗中描绘了一位女子对远方爱人深切思念的情景,情感真挚,意境深远。
开篇“我有花宫在罗浮,水帘千尺悬沧洲”,以仙境般的环境起笔,暗示主人公身处幽静之地,内心却充满了对远方爱人的思念。接着,“仙人教我吹玉笛,一曲未终凤来游”两句,运用神话元素,通过仙人与凤的出现,象征着主人公心灵深处对美好爱情的向往和追求。
“凤兮皎若峨眉雪,口衔芙蓉向丹穴”描绘了凤的形象,洁白如雪,美丽非凡,象征着纯洁的爱情。“因之万里蓬莱飞,回首故都心断绝”表达了主人公对远方爱人的思念之情,即使远隔万里,心仍牵挂着故都的爱人。
“心断绝兮不能持,故都禾黍已离离”进一步深化了思念的痛苦,主人公的心已经破碎,无法自持,而故都的景象也已荒芜,象征着爱情的失落与哀伤。
接下来的几句“折尽扶桑拂日枝,重华何处就陈辞。曾将玉佩投湘浦,欲采珠尘向九疑”通过一系列动作和典故,展现了主人公为寻找爱情而不懈努力,但最终却只能徒增悲伤。
“九疑联绵在何处,斑竹阴森山鬼语”中的九疑山,斑竹,山鬼等意象,增添了诗歌的神秘色彩,同时也暗示了主人公在寻找爱情的过程中遭遇的困难与挑战。
“明月中宵出洞庭,炤见皇英之二女”这一句,通过月光下的洞庭湖,以及传说中的两位女神,进一步渲染了主人公内心的孤独与渴望。
“瑶瑟声声怨别离,霓旌飒飒吹风雨”描绘了主人公在夜晚弹奏瑶瑟,表达对爱人的思念,以及风雨中飘摇不定的心情。
“白熊鱼服几多时,玉殿凄凉仗数移”通过白熊和鱼的隐喻,以及玉殿的衰败,表现了主人公在寻找爱情过程中的艰难与无奈。
最后,“将相几人留岛屿,君王何日出蛮夷”表达了对现实世界的不满与无奈,暗示主人公在现实面前的无力感。
“可怜五色飞龙马,无繇扈从到瑶池”以五色飞龙马的比喻,表达了主人公对美好爱情的向往,但又无法实现的遗憾。
“落花寂寂愁独处,浮云渺渺长相思”结尾以落花和浮云的意象,形象地描绘了主人公在孤独中思念爱人的场景,情感深沉,余韵悠长。
整首诗通过丰富的意象和深邃的情感,展现了主人公对爱情的执着追求与深刻思念,以及在现实面前的无奈与悲哀,具有强烈的艺术感染力。
季夏盛炎节,多雨变凉候。
繁柯滞层阴,衣夹卫形瘦。
隔岁南朝寺,竹林敝晴昼。
虚窗度涧羽,元偈咨神秀。
别来运忽周,念注迹如觏。
石上闲清飔,烟中翳遥岫。
远怀清净子,篱扉复谁扣。