秋烟霭颢空,晴旭上宸枫。
情阔十年久,欢殷一日中。
螽斯歌揖揖,燕喜乐融融。
乍可方观梓,何须待剪桐。
银潢兼玉叶,祖德与宗功。
圣日高悬处,承恩膝下同。
秋烟霭颢空,晴旭上宸枫。
情阔十年久,欢殷一日中。
螽斯歌揖揖,燕喜乐融融。
乍可方观梓,何须待剪桐。
银潢兼玉叶,祖德与宗功。
圣日高悬处,承恩膝下同。
此诗描绘了秋日晨曦中的宁静与祥和,通过细腻的笔触展现了情感的深邃与短暂欢聚的温馨。首句“秋烟霭颢空,晴旭上宸枫”以烟霭与晨光起笔,营造出一幅秋日清晨的壮丽景象,枫叶在阳光照耀下显得格外鲜艳,渲染出一种自然之美。接下来,“情阔十年久,欢殷一日中”转折至情感层面,表达了情感的深厚与短暂相聚的珍贵,形成鲜明对比。
“螽斯歌揖揖,燕喜乐融融”两句运用了典故,借螽斯(即蟋蟀)的歌唱和燕子的喜悦来比喻聚会的欢乐氛围,生动形象地描绘了宴会上的和谐与愉悦。而“乍可方观梓,何须待剪桐”则进一步强调了眼前所见的美好,不必等待其他事物来增添快乐,体现了对当下幸福的珍惜。
“银潢兼玉叶,祖德与宗功”将自然景观与家族美德相融合,寓意深远,既赞美了自然界的美好,也颂扬了家族的荣耀与传承。最后,“圣日高悬处,承恩膝下同”则表达了对君王或长辈的尊敬与感恩之情,以及家庭成员间的亲密无间,整个画面充满了温馨与敬意。
综上所述,这首诗不仅描绘了自然景色的美丽与和谐,更蕴含了深厚的情感表达和对家族、社会关系的赞美,展现了清代文人对于生活美学的独特理解和追求。
耦耕恐难遂,梦想澉上山。
山中有丙舍,静读可闭关。
高峰九十九,三面开烟鬟。
踏浪看山色,我愿充鱼蛮。
却因俗缘重,尚阻仙梯攀。
我兄亦多累,何日全家还。
偶来鸥共泛,难与云同间。
不如且就我,信宿茅三间。
相违动一纪,鬓发各已斑。
百里犹恨隔,未得承欢颜。
嶕峣摩苍天,万壑泻激濑。
古木猿狖啼,阴崖鬼神会。
四顾何茫茫,始讶坤舆大。
群山皆俯伏,迤逦如积块。
侧听河汉流,俯视飞鸟背。
举手扪日车,乃知天在外。
常恐地维薄,兼愁星辰碍。
更喜西南峰,巘崿逞奇怪。
森然芒角出,罗列悉下拜。
云海荡心胸,天风吹衣带。
览兹销烦忧,下山日正亥。
永和九年春禊罢,临河一序矜初写。
真迹鼠茧閟幽宫,模本欧虞各腾驾。
古德慈悲惧散逸,妙腕玲珑运神化。
织珠为衣了无缝,融金铸镜光四射。
因之圣教广流布,欲与兰亭互陵跨。
谬说昔被子固惑,院体曾为通微诧。
抵鹊昆山未知宝,获雉陈仓乃称霸。
东洲居士书学精,慧眼能窥古贤罅。
虞褚尚难逃斥呵,赵董那不担惊怕。
独于仁师颇倾倒,谓虽集书犹蕴藉。
敝斋翠墨兹甲观,秘笈黄庭轶丙舍。
棐几今传拟星凤,叠石何敢方嵩华。
品题洵足永千秋,鉴赏尤宜清九夏。
两家书画舫中珍,奕奕虹光生午夜。
《何玉史索观香南精舍宋拓圣教第本题长歌代跋因次元韵答之》【清·觉罗崇恩】永和九年春禊罢,临河一序矜初写。真迹鼠茧閟幽宫,模本欧虞各腾驾。古德慈悲惧散逸,妙腕玲珑运神化。织珠为衣了无缝,融金铸镜光四射。因之圣教广流布,欲与兰亭互陵跨。谬说昔被子固惑,院体曾为通微诧。抵鹊昆山未知宝,获雉陈仓乃称霸。东洲居士书学精,慧眼能窥古贤罅。虞褚尚难逃斥呵,赵董那不担惊怕。独于仁师颇倾倒,谓虽集书犹蕴藉。敝斋翠墨兹甲观,秘笈黄庭轶丙舍。棐几今传拟星凤,叠石何敢方嵩华。品题洵足永千秋,鉴赏尤宜清九夏。两家书画舫中珍,奕奕虹光生午夜。
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