莫道枪竿危复危,有人家住白云西。
儿童采棘颠崖去,杜宇伤春尽日啼。
莫道枪竿危复危,有人家住白云西。
儿童采棘颠崖去,杜宇伤春尽日啼。
这首诗描绘了一幅生动的边塞生活画卷,充满了浓厚的边疆风情和人文关怀。首句“莫道枪竿危复危”,以一种豪迈而又略带戏谑的口吻,表达了对边关生活的坚韧与乐观态度,暗示了边防战士们面对艰苦环境时的勇敢与不屈。接着,“有人家住白云西”一句,将视角转向了边塞的自然风光,通过“白云西”这一意象,不仅展现了边疆的辽阔与壮美,也隐含着一种超脱世俗、追求精神自由的意味。
“儿童采棘颠崖去”描绘了边疆地区孩子们的生活场景,他们不畏艰险,攀爬陡峭的山崖,采集所需之物,既体现了孩子们的勤劳与智慧,也反映了边疆生活的艰辛与挑战。这不仅是一幅儿童劳作的画面,更蕴含了对边疆人民坚韧不拔精神的赞美。
最后一句“杜宇伤春尽日啼”则通过杜鹃鸟的哀鸣,渲染出一种淡淡的忧伤氛围,杜鹃鸟在古代文学中常被用来象征离愁别绪和时光流逝,这里借以表达边疆将士或边民对家乡的思念之情,以及对岁月流逝、青春易逝的感慨。整首诗在描绘边疆生活的同时,也融入了深沉的情感,展现出诗人对边疆人民生活状态的深切关注与同情。
综上所述,这首诗通过对边疆生活细节的细腻描绘,展现了边疆的独特风貌和人们坚韧不拔的精神面貌,同时也流露出对边疆人民情感世界的深刻洞察与关怀,具有较高的艺术价值和人文深度。
自君摄富川,政声达王畿。
乡邦大夫士,相率联书驰。
欲控江州督,版授俾真为。
群来质于予,予则力止之。
父兄本公论,彼反疑为私。
诸公怅然去,未免方轮嗤。
日者召书来,自言摄承期。
驽马恋短豆,或者能无讥。
累牍上尚书,愿趣新侯来。
白头分趋幕,不敢求旌麾。
开书喜见面,与我同肝脾。
高安别未久,德进兄嗟咨。
我今亦复然,坡颍真吾师。
虽无逍遥堂,迟君同赋诗。
已扫安乐窝,扁舟早来归。