嗟乎,吾不及识子美,诵读遗文泪如洗。
公文意气何所似,猛虎负山蛟得水。
或如秋风入松竹,或如春温煦桃李。
文章乃尔人可知,何事亨衢半途止。
定应豪气压凡夫,不学持圆媚唇齿。
孤芳独寄丛林中,安得飘风不狂起。
一杯失举强名之,包裹锋芒扼而死。
天乎天乎庸可问,如子美者使作沧浪之钓民尔。
嗟乎,吾不及识子美,诵读遗文泪如洗。
公文意气何所似,猛虎负山蛟得水。
或如秋风入松竹,或如春温煦桃李。
文章乃尔人可知,何事亨衢半途止。
定应豪气压凡夫,不学持圆媚唇齿。
孤芳独寄丛林中,安得飘风不狂起。
一杯失举强名之,包裹锋芒扼而死。
天乎天乎庸可问,如子美者使作沧浪之钓民尔。
这首诗是宋代诗人郑刚中的《读苏子美文集》,表达了对苏轼(子美)才情的深深敬仰和对其命运的感慨。诗人感叹未能亲识苏轼,但通过他的文章感受到其雄浑的意气,犹如猛虎负山、蛟龙得水般磅礴。苏轼的文章风格多变,既有秋风扫过松竹的峻峭,又有春日温暖桃李的柔情。然而,这样的人才却在仕途上遭遇挫折,诗人为此感到惋惜,认为苏轼的豪气不阿流俗,宁愿保持独立,不愿迎合权贵。
诗人将苏轼比作孤独的芬芳之花,栖身于丛林之中,期待能有风云际会,展现其才华。然而现实却是才华被压抑,如同一杯佳酿未能畅饮,锋芒被束缚。最后,诗人无奈地质疑苍天,为何不让像苏轼这样的英才得以施展,只能在困厄中如沧浪渔夫般度过一生。整首诗情感深沉,对苏轼的敬仰与同情交织,展现了对人才命运的深刻思考。
日午小阑花气扬。弄粉吟香,且喜知音赏。
迎得好风开锦障。许同兰籍名依傍。
秋水冰壶神逸朗。丽句如仙,词格周秦上。
投赠云蓝劳静想。琼瑶愧报酬珠唱。
寒香初荐,有衣冠入梦,宵魂曾昵。
英气清愁销已尽,赢得溪山片席。
鸥路明边,雁行低处,冉冉秋无极。
烟花难剪,尊前风景犹昔。
应记南渡人来,旧京望断,楼角寒吹笛。
寂寞千秋谁泪洒,剩有红芙露泣。
结集缘深,贪多癖在,不负閒吟笔。
芦中身世,扁舟华发惊白。
凤尾翩跹,鸦头䍡?,乍拳新竹。
竟体深红,无端入丛绿。
缃桃浸水,应昨夜、瑶池新浴。哀玉。
清脆一声,引金蝉秋曲。黄筌小幅。
生自罗浮,山丹不同族。榴开似火,艳色斗三伏。
可惜桐花凤去,半世耐君幽独。
有赤心人在,莫惹西台痛哭。