清泉浴雨潺潺,白石耕烟齿齿。
且寻栽柳先生,勿问种桃道士。
清泉浴雨潺潺,白石耕烟齿齿。
且寻栽柳先生,勿问种桃道士。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面,通过“清泉浴雨潺潺,白石耕烟齿齿”两句,展现了自然界的和谐与静谧。清泉在雨中潺潺流淌,仿佛是大自然最纯净的声音;白石在烟雾中显得格外清晰,如同细齿般排列,给人一种宁静而深远的感受。
接下来的“且寻栽柳先生,勿问种桃道士”两句,则表达了诗人对隐逸生活的向往和追求。在这里,“栽柳先生”可能象征着一位致力于植树造林、美化环境的智者,而“种桃道士”则可能代表了那些追求仙道、寻求长生不老之术的人。诗人选择追随前者,意味着他更倾向于通过实际行动来改善世界,而不是追求虚无缥缈的仙境。
整体而言,这首诗通过对比两种不同的生活方式,表达了诗人对现实世界的关注和对理想生活的向往,既体现了对自然美的欣赏,也蕴含了对人生价值的深刻思考。
双剑插银潢,飞下作惊瀑。
奔流两山间,峡石峙青玉。
大声殷其雷,馀响乱琴筑。
澄泓神龙居,秽浊不敢触。
派别入危亭,湍激如转毂。
亭前石磴斜,快泻皱明縠。
我来濯尘缨,一览骇心目。
雾罩香炉峰,龟鹤舞见腹。
山尖应更好,恨不骑黄鹄。
老坡五字句,敛衽三敬读。
是翁久已仙,鲲鲸随绝足。
犹有出尘语,与世作轨躅。
援笔记姓名,良惭学貂续。