朝日景曈曈,湛露溘已晞。
日暮风凄凄,啼鸟失其雏。
时迈感物化,抚事成伤悲。
严溪子张子,有儿读父书。
年少隽且文,亲颜悦以怡。
一朝成鬼录,登台空望归。
望归不归来,泪尽双目眵。
嬴博招尔魂,忍抚游子衣。
生子期养亲,安知亲哭儿。
古伤邓伯道,天道不可知。
穆伯有收子,暮年良可期。
朝日景曈曈,湛露溘已晞。
日暮风凄凄,啼鸟失其雏。
时迈感物化,抚事成伤悲。
严溪子张子,有儿读父书。
年少隽且文,亲颜悦以怡。
一朝成鬼录,登台空望归。
望归不归来,泪尽双目眵。
嬴博招尔魂,忍抚游子衣。
生子期养亲,安知亲哭儿。
古伤邓伯道,天道不可知。
穆伯有收子,暮年良可期。
这首诗描绘了一位失去儿子的父亲的哀伤之情。开篇"朝日景曈曈,湛露溘已晞",通过早晨的阳光和露珠的点点,烘托出一个清新的意境,但紧接着"日暮风凄凄,啼鸟失其雏",则是晚风之中传来孤零零的鸟鸣声,显现出一种凄凉与孤独。诗人通过对自然景象的描绘,表达了自己的情感转换。
接着"时迈感物化,抚事成伤悲",诗人感叹时光易逝,万物皆有变幻,对于已经发生的事实感到无比哀痛。"严溪子张子,有儿读父书",这里的“严溪”指的是严溪张氏,这位父亲对儿子的期望很高,希望他能够继承自己的学问。
接下来的"年少隽且文,亲颜悦以怡",表明这位父亲对于儿子聪颖而有才华的品性感到欣慰。然而,不幸的是,这个孩子早逝了,变成鬼录登台空望归。这一段落充满了悲痛和无奈,父亲对失去亲人的哀伤之情溢于言表。
最后几句"嬴博招尔魂,忍抚游子衣。生子期养亲,安知亲哭儿。古伤邓伯道,天道不可知。穆伯有收子,暮年良可期",诗人通过古人的故事来表达自己对天命无常的感慨,同时也透露出对于未来的一种期待与盼望。
整首诗语言凝练,情感深沉,通过对亲情丧失的描写,展现了生命无常和人世间悲欢离合的哲理。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。