感愤无生理;衔悲到死时。
- 鉴赏
这首诗《课儿联》(其七七三)由清末近现代初的诗人梁鼎芬所作,通过“感愤无生理;衔悲到死时。”这两句,表达了诗人深沉的情感与对生活的感慨。
“感愤无生理”一句,直抒胸臆,表达了诗人对于现实世界的不满和无奈。这里的“无生理”,并非指没有生命,而是指在社会、政治、道德等层面感到的无力改变或不公。诗人或许在感叹世道的不平、个人命运的坎坷,或是对某种社会现象的强烈不满,却无法找到有效的解决途径,只能内心充满愤慨。
紧接着,“衔悲到死时”一句,进一步深化了这种情感。这里的“衔悲”,意为含着悲伤,暗示着诗人不仅在生前承受着内心的痛苦,甚至在生命的尽头,悲伤的情绪仍然伴随着他。这不仅仅是对个人命运的哀叹,更可能包含了对时代、社会、人性等方面的深刻反思和遗憾。
整体而言,这首诗以简洁而有力的语言,展现了诗人面对生活困境时的复杂情感,既有对现实的批判,也有对未来的忧虑,以及对个人命运的无奈接受。通过这两句话,我们可以感受到诗人深沉的忧国忧民之情,以及对人生苦短、世事无常的深刻领悟。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
沁园春·其二十九彭编修凤过白鸥园,用辛稼轩韵
濲水偶逢,西湖久客,今日君来。
喜锡杖能携,破除烦恼,荷衣初制,摆脱尘埃。
八角池边,白鸥园上,一曲春词对客裁。
念林翁,似山阴野客,兴尽船回。城南有个茅斋。
爱竹里、柴门临水开。
更细路穿松,最宜踏雪,小桥跨涧,偏称观梅。
王氏堂槐,宝家庭桂,一任天公为我裁。
且约君,向武夷九曲,长笑徘徊。
白苧
愧馀生,背孀母,孤儿默泣。
哀哀寸草,未报春晖百一。
黯风尘,卅年轻换鬓丝白。城北。
旧家山,料尚有,儿时居宅。
朦胧乌桕,微颤东溪月色。
曾几番,抱书愁傍寒机侧。凄恻。
永负慈恩,外家闻见,还说依稀记得。
记柳岸霜疏,夜乌啼急。
秋卢耐晓,正淹梭泪尽,血飘残织。
望断南云,墓草林楸,空剩荒寂。
待更牵衣,索乳何从觅。
