又得华笺是浣溪,短窗翰墨自光辉。
寒梅不动情相炤,幽鸟无声意欲飞。
数四恩嘉成海渎,百千文字粲珠玑。
风花未称相望意,特为君王述万机。
又得华笺是浣溪,短窗翰墨自光辉。
寒梅不动情相炤,幽鸟无声意欲飞。
数四恩嘉成海渎,百千文字粲珠玑。
风花未称相望意,特为君王述万机。
这首诗《和应诏吟》由宋代诗人彭汝砺所作,通过细腻的笔触描绘了一幅文人雅士在窗前挥毫泼墨的场景,以及对君王政务的深切关注与赞美。
首联“又得华笺是浣溪,短窗翰墨自光辉”,开篇即以“华笺”点明书写工具之精美,“浣溪”则暗示了文人创作时的清雅氛围。短窗之下,文人墨客的笔墨自发出耀眼的光芒,营造出一种文采飞扬、才华横溢的意境。
颔联“寒梅不动情相炤,幽鸟无声意欲飞”,运用自然界的意象来比喻文人的静默深思与情感的内敛。寒梅虽静,却能照亮周围,象征着文人内心的光明与坚定;而幽鸟虽未发声,却似乎蕴含着飞翔的渴望,暗喻文人对自由与理想的追求。
颈联“数四恩嘉成海渎,百千文字粲珠玑”,进一步深化主题,将文人的作品比作珍贵的珍珠,赞美其价值连城。同时,以“海渎”象征文人的学识渊博与贡献巨大,表达了对文人成就的高度肯定。
尾联“风花未称相望意,特为君王述万机”,收束全诗,点明文人创作的最终目的——为君王述说国家大事,表达对君主的忠诚与责任。同时,以“风花”比喻君王的政令如春风化雨,润物无声,体现了文人对君王施政的期待与支持。
整首诗通过对文人创作场景的描绘,以及对君王政务的赞颂,展现了宋代文人士大夫的高洁品格与家国情怀,同时也体现了宋代文学的雅致与深沉。
送君行,君行直到东船里。
风物幽回宛似江之南,土壤肥夷可艺稷。
黍茫茫,墟市隔林皋,寂寂衡茅荫溪水。
天空鸥鸟閒,地古风俗美。
铿訇教铎振文声,子衿揖让春风里。
我欲乘桴直上海之涯,鱼龙掀舞烟涛起。
老翁晒网立船头,儿子叉鱼傍船尾。
滩声奏曲响琴窗,水风吹香堕书几。
先生宴坐清可人,陶写神情舒四体。
携壶觞,临沼沚,或开襟,或洗耳。
或赋长歌咏古今,或掉扁舟弄清泚。
世间万事岂足挂心旌,为问此乐平生还有几。
我欲诛茆结屋与君邻,我欲浮家泛宅学丹子。
云水之间,栖迟之乐,可以忘岁年,不知老之将至矣。
《送李希文典教东船里》【元·李延兴】送君行,君行直到东船里。风物幽回宛似江之南,土壤肥夷可艺稷。黍茫茫,墟市隔林皋,寂寂衡茅荫溪水。天空鸥鸟閒,地古风俗美。铿訇教铎振文声,子衿揖让春风里。我欲乘桴直上海之涯,鱼龙掀舞烟涛起。老翁晒网立船头,儿子叉鱼傍船尾。滩声奏曲响琴窗,水风吹香堕书几。先生宴坐清可人,陶写神情舒四体。携壶觞,临沼沚,或开襟,或洗耳。或赋长歌咏古今,或掉扁舟弄清泚。世间万事岂足挂心旌,为问此乐平生还有几。我欲诛茆结屋与君邻,我欲浮家泛宅学丹子。云水之间,栖迟之乐,可以忘岁年,不知老之将至矣。
https://www.fglrt.com/shici/IBmy5I.html