紫阳山下住,问字足儒生。
鲜果枝头熟,新醅瓮面清。
学师朱仲晦,诗友许宣平。
焉得孟能静,沧浪共濯缨。
紫阳山下住,问字足儒生。
鲜果枝头熟,新醅瓮面清。
学师朱仲晦,诗友许宣平。
焉得孟能静,沧浪共濯缨。
紫阳山下,诗人选择此地作为栖息之所,问字则是询问文字之事,足儒生表明这里学者云集。鲜果枝头熟,是对自然景象的描绘,表现了丰饶的意象;新醅瓮面清,则是生活情趣的写照,透露出一种淡雅的生活状态。
学师朱仲晦、诗友许宣平,分别指的是诗人的老师与朋友,他们在文学上有着深厚的交往和影响。焉得孟能静,表达了诗人对于内心安宁的追求;沧浪共濯缨,则是借用《论语》中的成语来形容诗人与友人的关系亲密,如同穿越波涛却仍紧紧相连。
整首诗通过对居住环境、生活情趣和人际关系的描写,展现了诗人追求精神宁静、享受简单生活并与他人保持深厚情谊的情怀。
万物寰中我一物,寄生天地如蜉蝣。
百年光景一瞬息,至人已矣曾不留。
彼美人兮□斯理,非狂非狷达者流。
有庵曰寄在人境,栖迟偃仰何优悠。
庵云庵云大如许,不假班郢手,不用土木脩。
不为寒暑变,不为风雨愁。
此庵一逆旅,无乃亦传邮。
美人此寄迹,吾心复何求。
一生存省忠与孝,四时寒暑葛与裘。
仰观一世如一日,乐天知命夫何忧。
寄庵寄庵云尔矣,乞墦登垄宁知休。
钟鸣漏尽亦何益,回视百年同土丘。
我作寄庵诗,寄与寄庵子。
聊以示世人,贪饕亦徒耳。
汉家天子征北戎,甲兵耀日旌旗红。
千车万马咸阳道,金鼓喧阗尘蔽空。
儿夫本是良家子,应募仗剑思掳忠。
去年相送都门外,死生决别何时逢。
音书欲寄鸿雁绝,梦魂欲到关山重。
风霜万里黄龙塞,战伐三年青海东。
少时岁月急如箭,镜中绿鬓成霜蓬。
纵图麟阁丹青像,其奈深闺憔悴容。
官家且下轮台诏,将军休勒燕然功。
旋车不独儿夫愿,六军更喜归三农。