渊明怜弱子,戏侧有馀欢。
欲授嬉春曲,先分守岁盘。
宜男多种草,待女更滋兰。
未有田园业,遗安恐未安。
渊明怜弱子,戏侧有馀欢。
欲授嬉春曲,先分守岁盘。
宜男多种草,待女更滋兰。
未有田园业,遗安恐未安。
此诗《弱子》由明末清初诗人屈大均所作,通过对陶渊明对幼子的喜爱之情的描绘,展现了深沉的父爱与家庭的温馨氛围。
首句“渊明怜弱子”,开篇即点出陶渊明对幼小儿子的怜爱之情,陶渊明作为东晋时期的著名诗人,其作品中常流露出对自然和家庭生活的热爱,此处通过“怜”字,生动地刻画了他对儿子的深情。
“戏侧有馀欢”,进一步描述了陶渊明在与儿子玩耍时的喜悦之情,即使是在简单的游戏中,也能感受到父子间的深厚情感和快乐时光。
“欲授嬉春曲,先分守岁盘”,这两句描绘了陶渊明想要为儿子教授春天的歌曲,同时提前准备了守岁的盘子,显示出他对儿子教育的重视以及对家庭传统节日的尊重,体现了他作为父亲的责任感和对家庭文化的传承。
“宜男多种草,待女更滋兰”,这里陶渊明希望为儿子种植能带来吉祥的植物,同时也为女儿培育兰花,表达了他对子女未来的美好祝愿和对家庭幸福的期待。
“未有田园业,遗安恐未安”,最后两句则表达了陶渊明对自己尚未拥有足够田产以保障家庭安稳生活的忧虑,体现了他对家庭责任的深刻认识和对子女未来生活的担忧。
整首诗通过细腻的情感描写和对家庭生活的描绘,展现了陶渊明作为父亲的慈爱与责任感,以及他对家庭幸福的追求和对子女未来的美好期许。
香深雾暖。正人在、锦瑟华年深院。
旧日汉宫,分得红兰滋吴苑。临池羞落梅花片。
弄水月、初匀妆面。紫烟笼处,双鸾共跨,洞箫低按。
歌管。红围翠袖,冻云外,似觉东风先转。
绣畔昼迟,花底天宽春无限。仙郎骄马琼林宴。
待卷上、珠帘教看。更传莺入新年,宝钗梦燕。
卜筑西湖,种翠萝犹傍,软红尘里。来往载清吟,为偏爱吾庐,画船频繁。笑携雨色晴光,入春明朝市。石桥锁,烟霞五百名仙,第一人是。
临酒论深意。流光转、莺花任乱委。冷然九秋肺腑,应多梦、岩扃冷云空翠。漱流枕石幽情,写猗兰绿绮。专城处,他山小队登临,待西风起。