温柔之教,政治之源。
瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言。
盖盛衰之所系,故讽谕之攸存。
惟圣心兮垂思,永大庇兮元元。
温柔之教,政治之源。
瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言。
盖盛衰之所系,故讽谕之攸存。
惟圣心兮垂思,永大庇兮元元。
这首诗是宋代文学家夏竦所作,题为《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句(其三)》。诗中强调了教育和政治的关系,认为温柔的教化是国家兴盛的基础,盲人能通过背诵诗歌来提出建议,而士人若不学习则无法有效表达意见。诗人进一步指出,诗的讽喻功能对于国家的盛衰至关重要,圣明的君主应深思诗中的智慧,以便长久地保护百姓。整首诗体现了对教育价值的重视和对统治者责任的期待。
我家城中烟云乡,秋风晴日千桂香。
交游半是渔樵郎,门前水深能潮江。
和诗到此推砚牍,必不能教鬼神哭。
何如且向桂花中,快泻鹅黄入杯玉。
去年试君当夏初,知君直气非狂夫。
平生批龙编虎须千言万言长短书。
诚斋许人以文字,须待其人有余味。
君今莫问且速来,不醉明朝花满地。
遐陬编户居海滨,不但生涯仰虾蟹。
煮盐成雪雪成堆,清曝群鱼趋市卖。
其间石首最得名,随潮百万鼙鼓声。
长舻巨艑斗截取,急逐风便来王城。
头中有物从何得,精卫含冤口抛石,此鱼腹小不容舟,只把石吞那患迮。
错将转上泥丸宫,又疑当年潄石翁。
临流快嚥透入脑,化作鳞鬣金巃嵷。
子孙诜诜仍亹亹,曰春曰梅俱可喜。
醉乡贪衒风味高,失身盘脍杯羹里。
先生趁晴携酒觞,柳色正似鹅儿黄。
与渠岂暇考族谱,便结保社南湖傍。
软炊玉饭乘燕艇,撑对柴门乱花径。
并呼三子伴渔童,食肉诸公自时政。