学问古人重,英豪世所归。
呼奴整轩驾,拭泪别庭闱。
久雨路岐涩,荒村草木稀。
城闉顿相远,回首一依依。
学问古人重,英豪世所归。
呼奴整轩驾,拭泪别庭闱。
久雨路岐涩,荒村草木稀。
城闉顿相远,回首一依依。
这首诗描绘了诗人进入桐庐道中的内心情感与旅途景象。首句“学问古人重”表明诗人对古代知识和智慧的尊崇,暗示其行旅中可能怀揣着求知或反思的心境。接着,“英豪世所归”则表达了对杰出人物的向往与敬仰,或许暗含着诗人对于自身追求卓越的期许。
“呼奴整轩驾,拭泪别庭闱”两句,生动地展现了诗人离家出征前的场景。他呼唤仆人整理马车,同时擦拭眼泪告别家人,这一细节既体现了出行的庄重,也流露出对家庭的不舍之情。这种情感的细腻表达,让人感受到诗人内心深处的复杂情绪。
“久雨路岐涩,荒村草木稀”描绘了旅途中的自然景象。连绵的雨水使得道路泥泞难行,荒凉的村落中草木稀疏,这样的环境描写不仅渲染了旅途的艰辛,也暗示了诗人内心的孤独与寂寞。
最后,“城闉顿相远,回首一依依”表达了诗人离开熟悉的城市后,对过往生活的眷恋与不舍。随着距离城市越来越远,诗人不禁回头望向那熟悉的家园,心中充满了依依不舍的情感。这句诗以简练的语言,深刻地揭示了人在面对离别与变化时的复杂心理状态。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的自然景观描写,展现了诗人离家出征途中的内心世界,以及对过去生活的怀念与对未来未知的期待,具有较强的情感感染力和艺术表现力。
处冲漠之兰闺兮,心絓结而如醉。
岁忽忽其将迈兮,花落落而蕊坠。
攀长条之要妙兮,睹鸿造之殊异。
悲晨风之震木兮,鸟翔集而争媚。
拾朱英而太息兮,时岂可乎再至。
睇焦螟而巢于蛟睫兮,愕蓂荚而内伤。
蕤宾主其仲夏兮,蓐收至而变商。
感寒暑之代谢兮,素叶零于雕霜。
气郁邑而填膺兮,陟阿丘而采虻。
瞻蜉蝣之楚楚兮,中闷闷而心惊。
哀薄躯之须臾兮,修素质而益荣。
陈凄情于姮女兮,垂青盼而顾语。
吾引导夫前路兮,涉层霞而求侣。
何人生之短期兮,安寄旅而怀忧。
登嶰谷以逯趢兮,览六区之鸿流。
逾扶桑而荫趾兮,双材旁而抽清讴。
将草柱蘅以充帏兮,体婵娟而佩琼瑈。
持太淡以为柄兮,悟往昔之沉迷。
阅玉牒之遗于南窗兮,审容膝而独栖。
披惠姬之诫于清案兮,心朗朗而古期。
托幽怀于笔端兮,聊以寄情而舒永思。
胡然而我念之兮,涕滂沱而心悲。
君俟我乎霞表兮,终归骨而同居。
《九骚引·其六伤落花》【明·葛高行文】处冲漠之兰闺兮,心絓结而如醉。岁忽忽其将迈兮,花落落而蕊坠。攀长条之要妙兮,睹鸿造之殊异。悲晨风之震木兮,鸟翔集而争媚。拾朱英而太息兮,时岂可乎再至。睇焦螟而巢于蛟睫兮,愕蓂荚而内伤。蕤宾主其仲夏兮,蓐收至而变商。感寒暑之代谢兮,素叶零于雕霜。气郁邑而填膺兮,陟阿丘而采虻。瞻蜉蝣之楚楚兮,中闷闷而心惊。哀薄躯之须臾兮,修素质而益荣。陈凄情于姮女兮,垂青盼而顾语。吾引导夫前路兮,涉层霞而求侣。何人生之短期兮,安寄旅而怀忧。登嶰谷以逯趢兮,览六区之鸿流。逾扶桑而荫趾兮,双材旁而抽清讴。将草柱蘅以充帏兮,体婵娟而佩琼瑈。持太淡以为柄兮,悟往昔之沉迷。阅玉牒之遗于南窗兮,审容膝而独栖。披惠姬之诫于清案兮,心朗朗而古期。托幽怀于笔端兮,聊以寄情而舒永思。胡然而我念之兮,涕滂沱而心悲。君俟我乎霞表兮,终归骨而同居。
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