古来耽此道,清味本酸寒。
思入如中病,吟成胜拜官。
物生皆不隐,情动即教看。未识成何用?
凭将鬓发残。
古来耽此道,清味本酸寒。
思入如中病,吟成胜拜官。
物生皆不隐,情动即教看。未识成何用?
凭将鬓发残。
这首诗表达了诗人对古文之道的深沉热爱与独特见解。"古来耽此道,清味本酸寒",开篇便点明了诗人对古文之美的追求,虽历经艰辛,却甘之如饴。"思入如中病,吟成胜拜官",诗人以"中病"比喻深入思考的痛苦,而"吟成胜拜官"则表达了创作带来的巨大满足感,超越了世俗的功名利禄。
"物生皆不隐,情动即教看",进一步阐述了诗人对万物的洞察力和情感的敏锐度,认为世间万物皆有其独特之处,情感的触动能让人更深刻地理解世界。最后两句"未识成何用?凭将鬓发残",表达了对未知事物的探索精神以及对时间流逝的感慨,即使在生命的尽头,也愿意继续追寻知识与真理。
整体而言,这首诗展现了诗人对古文之美的执着追求、对自然与情感的深刻体悟,以及面对生命有限时仍保持的探索与求知的热情。
十年前影,是碧梧、翠竹鸾停鹄峙。
岁月迁移,人事改、今有鬑鬑须矣。
彩服随兄,寿觞娱母,重启尚书郎。
赐书千卷,孝廉之乐何似。
记得同住仙源,杏坛春永,爱看趋庭鲤。
文石幽篁,身左右、遂写冰颜于此。
忠孝承家,文章报国,磊落佳公子。
不宜宴坐,鹤书将诏君起。
春明梦醒,便洒然、归去非同秦赘。
一幅轻帆,数声桨、预遣风姨回避。
场上鱼龙,盘中窭薮,变灭聊相戏。
生于忧患,古今大抵如是。
且去视膳堂边,凝妆楼侧,小拓灯龛地。
书捧双筇,宵伏案、强似吹箫吴市。
称体斑斓,等身图藉,佳日花前醉。
古人寂寞,也应梦我千里。
游子归来,洗靴袜、征衫才卸。
浣不尽,燕云塞雪,酒痕狼藉。
蔡顺倍添慈母惜,杜羔幸免山妻骂。
看娇儿、绕膝更思亲,何年赦。
旧棨戟,青山亚,新绰楔,朝晖挂。
尽经年,行田上冢,治家粗罢。
毛义自应求仕宦,向平且漫谋婚嫁。
捧安车、奉母渡桑乾,当重画。
红孕庭柯,青含堤柳,北堂残雪都消。
细数番风,商量春色,二分刚到花朝。
雅人深致,趁佳日,良朋更邀。
朅来旧侣,中仙词笔,太白吟豪。
虚窗静俯平皋,绕郭溪山,苍翠堪招。
晴光冉冉,野田生菜初挑。
古槐垂阴,又春色,新添嫩条。
斜阳归去,更把清尊,香醉黄娇。
心境悠然。正寒梅初发,疏映琅玕。
清凉香雪海,幽僻竹林园。君不见,小帘前。
正月色娟娟。照双清,高怀朗韵,叶澹花鲜。
同心其臭如兰。尽拈来微笑,悟处忘言。
佳人翠袖薄,仙子石床寒。杯酒后,梦魂边。
似暗惜芳年。惹相思,闲情一片,画里难传。