日出烟销气象新,自南自北净无尘。
文明输灌青年会,武健追随白种人。
教育普通兼妇女,抚绥特别化狉獉。
他生或者来观化,不愿今生作殖民!
日出烟销气象新,自南自北净无尘。
文明输灌青年会,武健追随白种人。
教育普通兼妇女,抚绥特别化狉獉。
他生或者来观化,不愿今生作殖民!
这首诗《台感(其六)》由许南英在清末近现代初创作,展现了诗人对于台湾社会变迁与教育普及的深切关注。诗中描绘了日出时分,烟雾消散,天地一新,象征着社会环境的净化与进步。诗人在对比中南与北的景象后,提出文明与武力的输入,强调了教育的重要性,不仅针对男性,也包括女性,体现了对教育平等的追求。
“文明输灌青年会,武健追随白种人。”这两句表达了对文明与武力教育的重视,认为应培养年轻一代具有文明素养和强健体魄。接着,“教育普通兼妇女,抚绥特别化狉獉。”强调教育不应有性别之分,应当普遍推广,特别是对野蛮状态的特别关注,旨在提升整个社会的文化水平和道德修养。
最后,“他生或者来观化,不愿今生作殖民!”表达了诗人对未来社会变化的期待,同时也流露出对当时殖民统治的不满,希望未来能够摆脱殖民枷锁,实现真正的独立与自由。整首诗通过对比与呼吁,展现了诗人对社会进步、教育普及以及民族独立的深切愿望。
溪上药苗齐,丰茸正堪掇。
皆能扶我寿,岂止坚肌骨。
味掩商山芝,英逾首阳蕨。
岂如甘谷士,只得香泉啜。
向老多悲恨,凄然念一丘。
岩泉终古在,风月几年游。
菌阁饶佳树,菱潭有钓舟。
不如羊叔子,名与岘山留。
幽居人世外,久厌市朝喧。
苍翠连双阙,微茫认九原。
残红映巩树,斜日照轘辕。
薄暮柴扉掩,谁知仲蔚园。
林中有奇石,仿佛兽潜行。
乍似依岩桂,还疑食野苹。
茸长绿藓映,斑细紫苔生。
不是见羁者,何劳如顿缨。
台岭生奇树,佳名世未知。
纤纤疑大菊,落落是松枝。
照日含金晰,笼烟淡翠滋。
勿言人去晚,犹有岁寒期。
闻有三株树,惟应秘阆风。
珊瑚不生叶,朱草又无丛。
未若凌云柏,常能终岁红。
晨霞与落日,相照在岩中。